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要发现你的优势,唯一的方法就是回馈分析法。每当你做重要决定或采取重要行动时,写下你期望发生的事情。9或12个月以后,将实际结果与你的期望做对比。
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再回到“什么是战略”这一问题,我们可以看到“取舍”为这个问题的答案增加了一个新维度。战略就是在竞争中作取舍,其实质就是选择不做什么。如果没有取舍,就无须做选择;如此一来,也就没有必要制定战略了。任何一个好的创意都可以被迅速模仿。这样一来,公司的业绩将再次完全取决于运营效益。
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特别在消费品和服务行业,选择的增加可能不会带来有意义的自由,甚至会损害自由,因为我们把时间和精力都消耗在漫长复杂的抉择过程中,而忽略了更重要的事情。
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如果希望以吸收信息作为培养一个有思想的人的开端,那么海绵式思维存在严重的缺陷:它不能提供一种方法来确定哪些信息和观点值得相信,哪些应该反对。如果一个读者始终依赖海绵式思维,那么他将始终相信其最后接受的信息。
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3。从前后各翻开几页,然后拇指放到接近装订线位置。继续下去,每次数页,直到书的中间位置(见图12-2c)。 4。完成后,拨弄所有页面数次,让张变得更柔软(图12-2)。 注意:你在放松书的时候,不要从书的中心位置把书打开,然后用拇指在装订线上下移动,因为这样会使书的装订线破裂。用胶装订的平装书,更需要小心。注意要一直从外向里放松书。
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读后几个月,即使仔细回忆书中内容,也不可能想起太多细节。所以重在读前先确定目标,想记住什么内容,然后找出一种信息获取方法,以最快的速度完成目的。只要达到目的就意味着读完这本书了。不要有内疚感。
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马克吐温的话一针见血:“攀比之心一起,快乐便荡然无存。” 我们不跟别人比别人在做什么跟我们能做什么,我们想做什么,我们选择做什么,都没有半点关系……衡量的标准,就是我们自己的幸福感以及顾客的购买量 成为市场中的诸多选择之一,是一种美德。
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新闻是一个极其重要的社会现象,对其进行批判性研究很值得纳入一个大学社会科学系的范围。但是新闻仍不是法学和医学意义上的专业。新闻学院的“专业”训练完全打断了人在最重要的时期接受真正教育的可能性。可以肯定,虚假的“专业”训练决不能弥补在历史学、政治学、文学、科学和哲学方面未受到充实的教育的损失。
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假设我们可以打碎现有的大学,可以随心所欲地重建之,我们应该建立什么样的机构呢?我们不会把它们都建成一个样——都像英国的、法国的、美国的或德国的。但不管留有多大余地以考虑民族传统或性格的不同,我们都会注意到学者和科学家们主要关心四件事情:保存知识和观念、追求真理、训练学生以“继承事业”。
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忙碌用户之悖论(paradox of the active user)是搜索领域时常碰到的话题。许多人既不愿意看用户手册、也不对系统进行自定义,或是在动手之前先制订一个策略,尽管有证据表明这些“预搜索”措施能改善整体效率。
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对于销售部门的主管,我们建议在最有可能的情况下,宁可选择训练缺乏工作经验和产品知识的应聘者,把他们培养成具有真正销售才能的人。因为缺乏产品知识和工作经验可以通过训练弥补,但缺乏基本的能力就无法补救。
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产品的与众不同不在于大小、价格虚高、精英格调,而在于创造值得人们谈论的东西
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努力工作不再是耗时和体力劳动,而是做有难度的工作,挑战自身极限。
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为了在竞争中致胜以获取超额收益,企业必须构建自己的独特竞争优势。然而,现代商业环境日趋动荡和复杂,企业之间你追我赶,位置互易的情况频繁发生。因此,企业很难依靠一成不变的单一竞争优势获得长期成功,而需要不断开创新局面,创建新优势。由于未来的商业环境充满着不确定性,因此,试图按照过去的成功模式赢得未来,极有可能铩羽而归。
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启发是一种开放性的提示,它激发人们用独特的方式去思考和行动。 程式是一种颇为可靠的生产过程。在没有外界干预,或没有出现系统异常的情况下,程式就能确保:只要遵循既定步骤或按照约定顺序,操作者就一定能够获得特定的结果。









