无月 中秋夜因为云层遮挡导致看不到月亮的现象称为无月。

—— 《星之辞典》

我接待过一名过度紧张的男孩，治疗一段时间后，他妈妈告诉我，男孩自己写了一张励志的字条，并贴在床头： “每天做一件有惊无险、刺激好玩的事。” 这是个很大的挑战。

—— 《游戏力Ⅱ：轻推，帮孩子战胜童年焦虑》

有些活动不算剧烈，但依然具有节奏性，例如在容器之间反复倒水或者倒沙子。这些活动同样可以调节情绪。幼儿园老师都知道，倒东西是一种很有趣的活动，它既可以让孩子了解到容积与重力的概念，也可以帮助孩子安静，增强孩子的自律。

—— 《游戏力Ⅱ：轻推，帮孩子战胜童年焦虑》

有创造力的感觉比甚么都更让人觉得“人生是值得活下去的”。跟这种生活态度恰恰相反的，则是对外在现实百依百顺的顺从关系，在这种关系里，我们必须努力融入或费力去适应外界的大小适宜。因此，对个人来说，对现实的逆来顺受，有种白忙一场的味道，而且还带着一种消极的想法，仿佛一切都无所谓，人生也不值得活。

—— 《游戏与现实》

当然，孩子的信心和择友的标准是关键。两者是相关的。缺乏信心的人极需要朋友，就往往降低择友的标准；缺乏信心的人极害怕失掉朋友，就往往不敢放弃无益的损友。结果，越是没有信心，越是少朋友，越是容易交上损友。从我家对孩子灌输的思想就是交朋友不求多，但求好。

—— 《家有四男》

生病已经是坏事，再加上自怜更是沉沦苦海。 要有主见，不要怕与别人辩，但必须愿意听取别人的意见，并授受别人比你好的意见，那么，别人一定愿意给你建设性的意见，并乐意帮你。这比坚持己见或唯命是从更吸引人。

—— 《家有四男》

乐观不是万灵丹。它不能取代父母的好教养，他不能取代孩子已形成的强烈道德观，他也不能取代雄心大志或是正义感。乐观只是一种工具，是一种强而有力的工具。在强烈的价值观与雄心大志面前，良好的工具可促成个人的成就与社会正义。

—— 《教出乐观的孩子》

我们偏向于讲自己的主张和期望投射在他们身上。即使我们有最善意的动机，想要鼓励孩子做最真实的自己，但许多家长仍旧会落入俗套，不经意间将自己的计划强加在孩子身上

—— 《父母的觉醒》

我们会把自己的意愿强加给孩子，绝对不是因为不够爱他们，而是由于我们缺少一种为人父母的觉醒意识

—— 《父母的觉醒》

第一准则就是你不能自己欺骗自己，因为自己是世界上最容易被骗的人。[插图]——理查德·费曼（Richard Feynman）

—— 《学习之道》

我的宝宝可以睡一晚上，但是早上5点就醒了，想要玩。 你可能对他凌晨发出的正常声音反应太快了,无意中让他以为这么早醒来挺好的(见第184~185页)。

—— 《实用程序育儿法》

成长是一段旅程，而不是一场竞赛。在提升孩子的领导力和团队合作精神方面，父母是第一启蒙导师。世界终会犒赏用心的父母。——《世界是我们的课堂》张华

—— 《世界是我们的课堂》

实际上，如果说有所谓的“起跑线”，父母的格局才是孩子真正的起跑线。

—— 《世界是我们的课堂》

有证据表明，较高智商与晚熟和更具可塑性的大脑额叶相关。在一定程度上，保持思想开放的时越长，人就越聪明。

—— 《宝宝也是哲学家》

换言之，教育的智慧性是一种以儿童为指向的多方面的、复杂的关心品质（ mindfulness）。

—— 《教学机智》