一听到桌上闹铃的响声，丹妮丝就从 “法国姑娘” 的床上爬了起来，闹铃的声音很自然，但是他为什么要设闹铃呢？是出于习惯还是有什么别的意思呢？丹妮丝知道学校里有很多老师有类似的习惯，他们会在上课前摘下手表，把它放在桌子上，以掌握好下课时间。但是她不清楚胡安·卡洛斯为什么要设闹铃。他是为了掌握好时间，还是为了把时间忘掉？

—— 《最后假期》

一个人只有在不对某人的底细一清二楚的情况下才有可能对他产生信任。

—— 《最后假期》

“在那段日子里，我无法避免大脑整天围着与艾达约会转悠，脑子里的想法像闪电，像幽灵，仿佛我打开了投影机，把我和她既是主演又是观众的烧焦形象投射到心灵的大墙上。这样的形象是意外出现的，后来又总是出现；今天我对那段时光的记忆就是由这样的形象、发光易碎的材料建造而成的。”

—— 《艾达之路》

广泛阅读的价值不在于作为一种贮藏、积累知识的手段，也不是为了获得人们有时用“蕴藏丰富的头脑”这一词语所指示的东西。广泛阅读之所以有价值，那是因为在受到任何一个或任何少数强大个性的统治。各种不同的人生观同时存在与我们的头脑中，这些不同的观点会相互影响，而我们自己的个性就会宣布自己的独立见解，并在我们自己的独立见解结构中给每一种观点以适当的地位。

—— 《现代教育和古典文学》

两年前，那次大吵之后，他突然发现与一个失而复得的女人做爱特别有味道。一种爱情初始的混杂感，即当时正在走向终结的爱情又重新回到了最初的阶段。她是她，她又不是她。她是你的，她又不是你的。她是陌生的，虽然每一个细节你都触摸过。她人在那里，又似乎在别处。不忠实的一种忠实，转瞬即逝，就好像你与似有若无的彩虹上了床。

—— 《事故》

Die Dummheit der Menschheit kennt ja keine Grenzen Neinnein Frau Zittel ich bin ja nicht verrückt"

—— 《Heldenplatz》

China wird eines Tages die Welt beherrschen Frau Zittel das asiatische Zeitalter hat schon begonnen

—— 《Heldenplatz》

“而我散了一夜的步。”格扎维埃尔说，“真美，这些漆黑的街道。好像是世界的末日。”

—— 《女客》

钱！他们手中抓着钱！他们的心中只有钱！他们一门心思只想着怎么赚钱，一刻不停。他们心中最大的愿望就是赚钱，除了赚钱，他们别无所求。地位，名义，荣耀，忠诚，博爱，还有仁慈和同情心，这一切对于我们这些人如同生命之源泉，但对于他们，这一切统统不过是奉献给金钱的祭品，只有金钱是他们的上帝！对他们了解得越多，就越觉得他们令人恐怖！同时也越觉得这些人的心态真是太可悲了！

—— 《華人在他鄉》

这个世界，她写道，就像是从她的指间滑落下去了，所有的轮廓和细节正在一点点地消失。她觉得自己像一片海滩，或是她曾经漫步而过的沙丘，不知道下一次海浪、下一阵风经过时会把她改变成什么样儿。

—— 《佐丽》

人们必须具体想象，遗传学概念的传播——对所有“遗传”的公开谈论与科学事实无关。但它却促成了新的思维模式，这些思维模式表面上好像与生物学有关，实际上却是与统计和控制论范畴有关，如“风险”、“抉择“、“信息”或是“概率”，它们被赋予了日常用语的含义。

—— 《寻访行家》

正所谓慈不掌兵，情不立事，义不理财，善不为官。对他们严厉一些，对大家都有好处。（716工作法，先形成忙碌的习惯） 核心竞争力不是钱和房子，而是在关键岗位上要有自己人。

—— 《我把一切告诉你2》

命就是一个箩筐，你出生就是落在这箩筐里，怎么蹦跶都蹦跶不出去！

—— 《陌生人》

章回手法 VS 划分区块 相对对立 拆分知识点 其人其事VS用活案例 如果你手头案例收集的还不够多，说明你距离以为优秀培训师的目标还有点距离。 爱恨情仇 VS 加点作料 其他领域 笑话 段子 炫的名字， 来一点励志 几样心领 传递技能的时候引领学员发现知识背后的意义 用自己的经历去启发

—— 《说服力-缔造完美的PPT演示》

企业目的的五种自我修炼，超越自我。 改善心智模式。建立共同愿景。共同学习。系统思考

—— 《活法（肆）》