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  • 中国人讲究齐家的实践力,所以孔子说:‘居家理,故治可移于官。’我从小看母亲一整年中要处理的日常生活与节庆活动,知道所有的‘有条不紊’都是热情与能力的结合,主持家务的人,缺一不可得其全。有热情没有能力的母亲,家中一团乱;有能力没有热情的母亲,家庭不温馨。

    —— 《教养在生活的细节里:安定的妈妈有力量》

  • 在公牛队,关于乔丹的好胜心是传奇性的。1984年,和乔丹同样是新人的罗德·希金斯在乒乓球比赛中击败了乔丹。之后,乔丹买了一张乒乓球桌苦练,然后就成为全队打乒乓球最好的人。他在大学时就打高尔夫球,在1990年,他打出了令他名声大噪的“6个差点”的成绩。

    —— 《乔丹法则》

  • 个人空间是卵形的,其形状前面宽广,两侧及后侧狭窄。

    —— 《东京心理师教你王牌驭人术》

  • 实验证明,只要在请求前面加上“因为”“由于”之类的理由,无论内容是什么,人们一般会感觉这是“正当理由”而无法拒绝。

    —— 《东京心理师教你王牌驭人术》

  • 奥秘是这样的:要想真正的活着,也就是说,要想追求到令你满意的生活,就必须有一个适当的、切合实际的自我意象伴随一生。你应该发现自我能为你接受。你必须有一种健康的自尊、必需有一个你能信得过的、靠得住的自我,一个你不为之羞愧,能通过它自由展现自己而不必闪闪躲躲、遮遮掩掩的自我。。。

    —— 《心理控制术》

  • 自我意象会控制你能做那些事,不能做哪些事,哪些事对你来说很难,哪些很容易,甚至决定别人对你有何反应,其确定性和科学性,就像一根温度计控制你家的室内温度那样无可辩驳。 改变自我意象并不在于时间的早晚、年龄大小。你在任何时候都能开始一种全新的、不同的生活。

    —— 《心理控制术》

  • 觉察力的训练   由于艾瑞克森相当重视治疗中的观察,他部分的训练取向是指导我去提高个人的觉察力,他运用了许多的方法,包括述说有关观察的有趣的故事,并激发我实际身体力行。例如,他要我去观察游乐场的一群孩子,预测他们会和谁一起玩以及下一步会做什么……等等。而且,他要我观察一群人的互动,判断谁将会先离开,谁会是下一个说话的人……等等。

    —— 《艾瑞克森:天生的催眠大師》

  • 有一点我想要向你强调,你所注意到的专业术语、措辞、引导或暗示,一点都不重要。真正重要的特质是改变的动机,以及未曾有人知道的他真实的潜力。

    —— 《艾瑞克森:天生的催眠大師》

  • 当你感到焦虑的时候,你在想什么?…当你感觉到冰柱在你的胸口形成的时候,你的脑袋里正发生着什么?是什么想法让你感到如此的不舒服?

    —— 《住在我心里的猴子》

  • 讨好他人是焦虑的表现。它是人们对自己无法控制的东西的恐惧,具体说来就是对无法控制别人的情绪的恐惧。讨好型人格者会竭尽全力地隐藏自己的真实想法,以免给他人造成影响或引发不快。如不加以控制,这种讨好或避免得罪他人的冲动,最终可能导致焦虑、抑郁、身体健康下滑、自我价值感低下和危险的自暴自弃。

    —— 《让自己快乐》

  • 本书会让你对失去做好心理准备。因为成长必然离不开失去。总会有人不希望你停止讨好他们。(看上去,他们似乎是尊重你自己的选择。)但等到他们说“你变了”时,你就会发现,其实他们的真意是“我不喜欢你不再按我的意愿行事”。

    —— 《让自己快乐》

  • 在一般情况下,你的神经网络对非社会推理越开放,对社会推理也就越封闭。社会思考(social thinking)与非社会思考这两者之间的“二元对立”非常重要,因为一个人越专注于某个问题,他(或她)就越有可能会疏远或者忽视就在自己身边、能够帮助他(或她)解决问题的人。

    —— 《Social》

  • 记得前两天我们怪你花太多电话费时,你顶嘴的话吗?你说:“花多少钱,我自己出,可以了吧?”你还记得妈妈请你帮忙打一封信时,你的抱怨吗?你说:“噢!我的东西,得自己打;你们的,也要我打!”于是我想,大概有一天,当你能赚很多钱,再和我们闹别扭时,可能会说:“这样吧!算算从小到大,我总共花了你们多少钱,吃了多少奶粉,穿了多少衣服,我开张支票一次付清,两不相欠!

    —— 《肯定自己》

  • 从读者的观点来看,语言具有社会性这一事实又成了一个主要的中心原则。作家借助语言将其经验和态度整理出来,从而在读者心中产生作用,使读者也能把其个人经验和态度略事整顿。经过这番整顿,读者的内心也就可以变得略微整齐些。这就是艺术的目的。

    —— 《Language in Thought and Action》

  • 最近一个例子是“智商指数的欺骗(IQ Fraud)”(《今日心理学》,1976年12月,第33页)涉及到伯特 (Cyril Lodowic Burt),他被称为英国的教育心理学之父。按照伯特的理论,人的智商的差别一般是遗传的,不受社会因素的影响,他的理论明显由伪造数据所支持,这会影响政府按照错误的的方向考虑儿童教育。

    —— 《Statistics And Truth》

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