“不过，初代、二代、三代，这三位绯樱是不同的女性吧。” 我再次提出疑问。伯母却像看傻子一样，用怜悯的语气说道： “这不是废话嘛！” “也是呢。”

—— 《幽女の如き怨むもの》

对于那些一打开就被贴上“赢不了”“很弱”标签的卡牌，我可能想再给它们一次机会。我和风我也是一出生就被认为是“多余”的，过着弃儿般的生活，但我们都没有放弃，紧抓住一切机会活了下来。如果人生有奖项，即便得不到一等奖，我们至少也配得个参与奖、鼓励奖什么的。我们或许在期待那一天的到来，觉得自己值这点东西。同样的道理，当时我觉得这些卡牌也一样应该拥有发挥本领的场所。

—— 《双子星》

给读者的挑战书 Drone——英文单词，通常表示昆虫里的雄蜂。 然而，对于现代人来说，提到这个英文单词，恐怕大多数人脑海里最先浮现出来的是另外的东西吧。 就是那种安装了数个螺旋桨叶，看起来多少有些奇特，一般被人称作无线遥控直升机的东西。 （省略两页） ………………………… 诸位如果不想被骗，就尝试着挥动想象力的翅膀吧。 早坂吝

—— 《ドローン探偵と世界の終わりの館》

今天看了浅草导游记，写的零零碎碎，但很有意思，连各种黑话都有，还有什么东西多少钱。川端康成的文字画面感好强，自带悠闲的调子，把庸俗暗黑却有趣的的浅草展现在面前

—— 《我在美丽的日本》

所谓过时，无非是说固定客户的年龄比过去大了几岁，这也没什么不好。

—— 《朝阳南路精怪故事集》

抽了一根煙有點暈眩的時候我會說，我們這群所謂年輕的看見的時代，是陰陰的，令人覺得躺著在家別動就好，閒著慢慢數想自己每一天失落的塵樣心思。在這裡頭或者會對自己知道了更多，又或者（同時？）會對這世界知道得少了些。

—— 《若無其事》

為什麼Miss你這麼討厭【先管後教】？ 因為【先管後教】要求學生不加思考、無條件的馴服。沒有【教】的解釋，【管】就是將教師的權威建立於空洞的權力位置之上，學生服從權力位置，而不是服從他所認同的人或他認為合理的東西。這是將人變成蒙昧盲從，從根本上有違教育的本質。

—— 《若無其事》

又一辆推车小心翼翼地推过来停在我们面前，比奶酪推车、装载更多。有体重问题的人见了这情景恐怕会深深绝望：鲜奶油、白奶酪、巧克力包裹的巧克力蛋糕、酥皮点心、夹心蛋、朗姆酒、果味蛋糕、水果派、冰冻果子露、调味草莓、焦糖水果。雷吉斯抻长脖颈也看不全，便站起来，绕着推车转一圈，看看鲜树梅喜后是否还藏着什么东西。

—— 《永远的普罗旺斯》

“我们”表复数，可有时人们嘴里冒出的那个“我们”，要么有“我”无“们”，要么有“们”无“我”，说顺了嘴，借“我”说“们”或借“们”说“我”。在后一种情况里，“我们”看上去是复数，其实是单数。

—— 《空耳集》

可见中文的“文学化”，简单讲，就是“暖昧”，它是理解中文“文学化”属性的快捷键，是走近中文“高语境”特质的快车道。“从前的锁也好看/钥匙精美有样子/你锁了/人家就懂了”……木心短诗《从前慢》末尾的那个“锁”字固然暧昧，可那个“懂”，其实更暖昧——你以为你以为的“懂”，真是“锁”的梦想和希冀？

—— 《空耳集》

写给母亲 人活着的时候，只是事情多，不计较白天和黑夜。人一旦死了日子就堆起来：算一算，再有二十天，我妈就三周年了。

—— 《游戏人间》

自传一一在乡间的十九年 为人为文，作夫作妇，绝权欲，弃浮华，归其天籁，必怡然平和；家窠平和，则处烦嚣尘世而自立也。” 我并不知道她爱我不爱，只觉得真能被她爱，那是我的幸福；我能爱别人，那我也是同样幸福。

—— 《游戏人间》

沪上之习琴者渐多，都聘该社社友为教师，风气所及，几视古琴为一种高尚的时髦音乐。

—— 《民国古琴随笔集（增订本）》

文言与白话，在写作方式，精准程度，惯用模式，语境营造，视听质感等方面存着很大差异，这必然会对古琴叙述产生一定的影响

—— 《民国古琴随笔集（增订本）》

荷花像是清明栽种。我们吃吃螺蛳，抹抹柳球，便可看佃户把马粪倒在几口大缸里盘上藕秧，再盖上河泥。我们在泥里找蚬子，小虾，觉得这些东西搬了这么一次家，是非常奇怪有趣的事。缸里泥晒干了，便加点水，一次又一次，有一天，紫红色的小嘴子冒出来了水面，夏天就来了。赞美第一朵花。荷叶上花拉花响了，母亲便把雨伞寻出来，小莲子会给我送去。

—— 《万物有时》