两个钟盘上的时针，好像在互相追逐着，并默契地永远保持着恒久不变的距离。它们是平行世界中的追逐者，不落后，也赶不上。

—— 《小镇物语》

就在此时，远处的依维柯打开了门，车上下来几个人，为首的正是张一明的父亲张国栋，张国栋身后还跟着一男一女，男的钟宁见过一两次，是月山区分局的吴斌副局长，那女人看上去二十七八岁模样，穿着考究的黑色套装，齐肩短发，鼻梁秀挺，眼中有神，眉宇间很有几分英气勃发的味道，却给人一种冷冰冰的感觉，看来她就是省厅委派的专家顾问了。

—— 《无形之刃》

严争鸣苦笑了一下，伸手轻轻地在程潜头上点了一下：“‘碧落黄泉’这种话也好乱说，你知道是什么意思吗？口无遮拦。” 想必上下三界，只有严掌门这么一位瞎得这样有特色，竟能从程潜那张冷脸上看出“无邪”二字来。 061

—— 《六爻》

为人父母是一门需要即兴发挥的艺术，没有一定之规，总在变化当中。只要你对孩子的管教是以他的身体和情感需求为中心，只要你能够时常关照你自己的想法、情绪和呼吸，那么，再加稍许运气，你就能培养一个健康快乐的孩子。 一罗娜·雷纳

—— 《不吼不叫》

父母的一些不当做法极有可能会引发孩子的叛逆行为，诸如，大喊大叫和打骂、批评、唠叨、打断、纠缠过去的问题、引发孩子对不良表现产生内疚、使用尖酸刻薄的话挖苦、说教、威胁孩子，对他撒谎，否认孩子的感受。

—— 《叛逆不是孩子的错》

你应该针对孩子的行为或他所做的事情提供建设性的反馈，而不要批评孩子本身。

—— 《叛逆不是孩子的错》

犯错误是不可避免的，而且在大多数情况下，一个人在犯错误之后，怎么做比错误本身更重要。 ——鲁道夫德雷克斯

—— 《教室里的正面管教》

避免羞辱的另外一种方法，是将问题一般化，或者以泛指来代替具体的人名或情形。 处理已经出现羞辱的情形的另一种方法是问转移学生们的行为的问题。

—— 《教室里的正面管教》

这是一个家长陷阱。家长陷阱是指父母抑制不住为孩子排忧解难的冲动，挺身而出解救他们的情况。看似救孩子于水火，实则剥夺了他们成长的机会。

—— 《让孩子学会思考》

孩子在独自面对问题时，常常会词不达意、缺乏信心或效率低下。家长往往看在眼里，急在心里，而这其实是孩子成长过程中不可或缺的一步。

—— 《让孩子学会思考》

如果你的目标是提升流量，那么你真正要学的不是写作，而是围绕写作的系统运营能力。单单靠写作是无法提升流量的，这一点要非常清晰地意识到。

—— 《写作7堂课》

框架式思维是职场通用的能力 在职场，框架思维也叫结构化思考，更是通用的能力，也更具有价值。

—— 《写作7堂课》

我们需要意识到，我们现在和孩子的沟通方式和相处模式，有可能内化成他成人后的人际关系模式。 孩子随身携带一个隐形工具箱，我们所用的沟通方法、对话方式，他都默默地收纳在自己的工具箱里，成为他为人处事的法宝。 所以，现在的批评和惩罚，就有可能变成以后他与人交流时的责怪和训斥。

—— 《亲子沟通密码》

在制作折叠笔记的过程中，孩子们不仅要理解知识点，还需要涂涂画画、剪剪贴贴、折折叠叠，是一个全脑运转和开发的过程。

—— 《亲子折叠笔记》

我们可以通过制作转盘式折叠笔记，让孩子们更直观地了解青蛙的成长过程，即从蛙卵变成小蝌蚪，小蝌蚪变成大青蛙，大青蛙再生下蛙卵的生命循环过程。由此让孩子对生命产生好奇，愿意去珍爱和保护小动物、小生命。

—— 《亲子折叠笔记》