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当面对过去没有人做过的事情时,人们通常不相信这事能做到。当然,所有的进步都源于对这种不相信的挑战。在出现与众不同的特例之前,任何事好像都是一样的。如果不是问「有可能有鼻喷雾剂来预防怀孕吗」,而是问「如何用鼻喷雾剂来预防怀孕」,我们就会以不同的思维框架,开始不同的研究。我们不会觉得这个问题很愚蠢,然后置之不理,而会考虑如何从鼻子联系到精子和卵子。
他们的不快乐可能缘于某些学习神话,例如「先学习,然后再玩」。在学习过程中,聪慧的孩子们学会了延迟满足。为什么学习本身不是令人满足的?如果学习不能令人满足,那怎么能让它变得令人满足?如果死记硬背是一种令人生厌的准备考虑的方式,那是否有更高效、更令人满足的方式?