人智學啟迪下的兒童教育经典语录及段落句子摘抄

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奥修的身体导向、情感导向、头脑导向，分别对应后三体？

该不知道的时期就不该有知道，以不知养其知。承认不知道，接受比你知道的每个人，才有学习的空间、动力与进步的快感。那些逞能的知道，乃至于好辩，其实都是我执。 承认不知道，顺从不得已，存而不论，论而不议，吸星大法，得其环中。这么教孩子，也算不教之教。