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人类为社会之动物,但社会之情形复杂,而青年之知识单简,不足以知社会之情状,故青年与社会隔阂,其间有若鸿沟之划界。惟赖教育为之桥梁,以沟通彼此之阻碍,明了人事界各方之状况,使其渐与社会相习熟,一旦身入社会,遇有新问题之发生,乃能应付裕如。盖能适应环境必先了解环境,而养成青年了解环境之智识,及适应社会之能力者,此正教育之所有事也。
然历史为人群全体行为所表现,非通观其全部,不足以明人类进化之情状。有专史为部分之发达,有通史为纲领之提挈,交资互证,其道固相须而进步者也