古典传统与自由教育经典语录及段落句子摘抄

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哲学更多地是追求智慧，而非占有智慧，只要哲人或者，他的教育就会不止。……一个人可能得到的最高类型的知识不像其他知识那样轻易就能随心所欲地使用；相反，人们需要不断回到最高知识的起点去再次获得。

自由教育与人的灵魂相关，因此，它对机器几乎没什么作用。如果自由教育成为机器和产业，除了在收入和公众效应，在表面的光彩和魅力方面，它将与娱乐业并无二致。但是，自由教育在于倾听安静和细微的声音，由此不能听闻喧闹的声音。自由教育追寻自然之光，由此回避舞台之光。