周作人论儿童文学经典语录及段落句子摘抄

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故童话者，其能在表见，所希在享受，撄激心灵，令起追求以上遂也。其余效应，皆属副志，本末失正，斯昧其义。

今人言教育，多限于学校，似此外之事皆非教育，此大误也。 今始儿童不受家庭之教，直与学校相属，虽已陶冶之功铸为成才，而业出造作，推至其极，但得为公众之分子，而不能成完全之个人，与设教之旨已相背驰。况今时学校之力犹不及此，然则养性习善，立人格之首基，固微家庭教育莫为功矣。