在今天这个令人疲惫万分、充满不确定的世界中,我们还能获得幸福吗?
没有任何一个大哲学家,像罗素一样深切地关注个体的幸福,并做出过如此深刻全面的论述,真正地改变我们的生活。
伯特兰·罗素是20世纪最伟大的哲学家之一,诺贝尔文学奖获得者。他的思想多姿多彩,睿智深刻,有着强烈的现实人文关怀,和历久弥新的人生洞察。罗素的作品蔚为大观,篇幅恢弘,本书精选他对自由和幸福、教育、伦理道德、东西方文化差异四个方面的精彩论述,以回应当下人们亟需解惑的问题。
阅读本书,你会惊讶地发现,我们当下正在思考或困扰其中的人生与社会问题,无不被他在近一百年前清晰有力地思考过,并坦率地给出了切身实用的答案。罗素曾说,“美好的人生是由爱所激励、由知识所引导的人生。”而他自己的作品正是这句话的绝佳体现——充满了对人生的热爱,和关于幸福人生的真知灼见。犹如一阵清澈的思想之风,罗素的作品为我们每个人打开了扎根于现实世界的幸福之路。阅读罗素,我们收获的不仅是清晰的头脑,更有发自心底的热情。
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【名家推荐】
我最赞成罗素先生的一句话:“须知参差多态,乃是幸福的本源。”——王小波
阅读罗素的作品,给我带来了无数的快乐时光。——爱因斯坦
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伯特兰·罗素Bertrand Russell(1872—1970)
20世纪最伟大的哲学家之一,同时又是著名的数学家、作家,分析哲学的主要创始人,世界和平运动的倡导者和组织者。罗素不仅在哲学和数学上成就显著,在教育学、社会学、政治学和文学等诸多领域都有建树。主要著作有《西方哲学史》《哲学问题》《幸福之路》《教育与美好生活》等。1950年他荣获诺贝尔文学奖。
每天徒步六英里,比任何人生哲学都更能增加幸福感。——罗素
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第一部分 自由与幸福
一个自由人的崇拜 / 2
科学与幸福 / 15
我们还能获得幸福吗? / 27
热忱 / 39
爱 / 53
爱情在人生中的位置 / 62
幸福的人 / 71
幸福之路 / 77
第二部分 教育与美好生活
论教育 / 86
教育的目的 / 105
教育需要自由还是权威? / 134
情感与纪律 / 152
诚实 / 160
爱与同情 / 168
性教育 / 185
第三部分 伦理与道德
好与坏 / 198
道德规范 / 210
道德准则 / 217
美好的人生 / 227
第四部分 东西方文化比较
中国人的性格 / 238
中国与西方各国 / 252
中国与西方文明对比 / 267
东西方幸福观 / 281
附录 罗素生平著作大事年表
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自1914年以来,欧洲人就像着火的剧院里惊慌失措的观众;我们需要的是冷静,以及关于如何在逃生时不将别人踩成碎片的权威说明。维多利亚时代尽管存在种种骗术,却是一个快速发展的时期,因为那时的人们受希望而不是恐惧支配。如果我们要再次取得进步,必须再次受希望支配。
当我们认识到权力在很大程度上是坏的,能分辨善恶的人在一个善恶不分的世界里只是一个无助的原子时,我们将再次面临选择:应当崇拜武力,还是崇拜善良?我们的上帝存在并是邪恶的,还是应当被看作是我们自己良心的创造物?
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