抗战胜利后北平地区学生运动行为研究
内容简介
学生运动作为一种重要的政治抗议形式，在中国近代史上占有重要地位。本书主要研究抗日战争胜利后北平地区的学生运动。全书共分五章，第一章、新变动下之面向：民主、爱国及自身利益；第二章、发展的新契机：抗暴运动；第三章、成熟之标志：五二〇运动；第四章、风暴潮：在苦闷与焦躁中前进；第五章、别样学生运动行为：七五事件。
之所以选择战后国共内战时期的学生运动作为研究对象，主要目标是建立由民国到共和国的历史解释的联系，即更强调历史连续性的观察方法，同时战后学生运动也出现了一些新的、鲜明的重要发展特征，需要给予准确的阐述。本书对抗日战争后北平地区学生运动的行为特点进行了深入分析，进一步强化党对青年运动的领导，以及青年学生运动是人民运动一部分的认识，当然，也就突出了中国共产党的先进性和正确性问题。
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作者简介
刘一皋，北京大学历史学系教授。长期从事中国近代史和中华人民共和国史的教学科研工作，侧重于近代以来中国农村发展、城乡关系变迁，以及变革社会中社会动员模式、基层权力结构和公众行为方式的变动的研究。有《村庄内外》(合著)、《新中国成立前夕临清事件之历史真实与认识导向》、《“五四”运动中的学生群体行为分析》等论著发表。
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目录
绪言
一、 时代、地位及其产生原因
二、 既有研究特点及问题
三、 目的、范围和材料说明
第一章 新变动下之面向：民主、爱国及自身利益
一、 胜利之后的紧张
二、 民主精神的传承
三、 甄审与反甄审
四、 民族主义情绪之宣泄
五、 在剧烈震荡中徘徊
第二章 发展的新契机：抗暴运动
一、 运动前的校园氛围
二、 传播、串联与冲突
三、 抗暴示威游行
四、 后续发展之涨落
五、 贞操观、民族主义及情绪
第三章 成熟之标志：“五二○”运动
一、 纪念、请愿、抗争、声援之混声
二、 反饥饿、反内战运动高涨
三、 平息抑或再起
四、 学潮持续之矛盾现象
五、 组织、宣传及策略之运用
第四章 风暴潮：在苦闷与焦躁中前进
一、 法令与迫害的边界
二、 四月风暴的冲击
三、 学潮中之历史纪念
四、 民族主义魅力的减退
五、 校园抗争的运动化
第五章 别样学生运动行为：“七五”事件
一、 流亡及其困境应对
二、 导火索、抗议对象与行为特点
三、 不同目标的声援
四、 善后中的分化、痞化及回归校园
五、 别样行为特征及学运终结
结语
一、 新政权下之发展趋向
二、 行为特征之归纳
三、 历史惯性及其启示
附录：参考文献要目
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读书文摘
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