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碰撞

碰撞
作者:劳伦斯·弗里德曼
译者:邱遥堃
副标题:法律如何影响人的行为
出版社:中国民主法制出版社
出版年:2021-03
ISBN:9787516222287
行业:律师
浏览数:126

内容简介

法律无处不在,时刻影响我们的生活。

为什么有的法律会得到良好的遵守和执行,而有的法律制定出来以后就成了一纸空文的睡美人?

为什么法律规定越来越细,想要解决的问题却越变越复杂,颇有道高一尺、魔高一丈的趋势?

普遍性的违法和选择性的执法屡见不鲜,这种人人可以感受的不公为什么还会发生?

法律越立越多,连专业的法律人都学不过来,普通民众又如何知道、如何遵守呢?

以上的种种问题,都可以归结到一个主题:法律如何影响人们,人们又是如何回应的?

美国法社会学泰斗劳伦斯·弗里德曼教授撰写的这本《碰撞:法律如何影响人的行为》就是要解答上述问题。

现代社会,法律无处不在,个人和企业的一切行为几乎都要受到法律的影响,但法律的影响是如何发生的,人们对法律的影响又会发生什么样的回应?美国法社会学泰斗劳伦斯·弗里德曼教授撰写的这本《碰撞》就是要解答上述问题。

在劳伦斯·弗里德曼看来,法律制度不是完全自主的,无法独立于社会力量而前进或改变,法律不可能被100%遵守,也不可能被100%违反,一部法律被制定出来之后所产生的影响,必然是一种行动——回应——更多行动的往复循环过程,对法律的遵守、抵制,或者法律出现后的某种后果,都是他所要探讨的法律“影响”。

全书的大体结构如下:

1法律发生影响的前提:信息传递,法律是如何传递给民众和执法者,以及这种传递会造成什么样的效果。

2人们接收法律之后如何对待:遵守、违反、灰色地带(调适)。

3决定法律影响的三类因素:奖惩、社会压力、自我感受,以及三类因素的协调冲突。

决定“影响”的三类因素是全书论述的核心,即第5—9章,将近全书的50%。最终整体展现了一个清晰的关于法律“影响”的认知框架。

本书的写作特点:

弗里德曼一如既往的写作风格:视野极其开阔、语言简明清晰、文笔优美生动、体系清晰条理。本书的研究立场也一如既往:外部的社会科学立场,援引了大量社会学、政治学、心理学、经济学、人类学的研究成果。威慑曲线、同侪压力、社会惯习等理论工具的引入令人耳目一新。此外,邱遥堃和侯猛两位译者的翻译准确、流畅,也为文本增色不少。

总之,《碰撞》是一部学术性与可读性俱佳的法学著作。劳伦斯·弗里德曼将相互之间近乎脱节的各个领域研究成果融会贯通,依据大量细分领域的实证研究和丰富的社会科学理论知识,探讨了法律重塑社会的潜力,开启了一个全新的研究领域,学术价值很高,也极富启发性。

【名家推荐】

这是最好的弗里德曼。《碰撞》是一次精湛的评鉴,一场宏大的综述,对法律定义和塑造社会秩序的力量(和不足)做出了发人深省的分析。本书对法律和各领域的社科学者都有着巨大的价值。

——马尔科姆·菲力,加州大学伯克利分校

为什么有些法律对其针对的社会和经济行为产生了巨大的影响,有的则没有?弗里德曼肩负起了回答这个难题的艰巨任务,将实证研究和社会科学理论的复杂脉络巧妙结合,给那些思考法律重塑社会潜能的学者、学生和公民帮了一个大忙。

——罗伯特·卡根,加州大学伯克利分校

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作者简介

劳伦斯·M·弗里德曼(Lawrence M. Friedman)

美国著名法学家,斯坦福大学法学院教授,曾任美国法律史学会会长、法律与社会学会会长,美国文理科学院院士。他在1975年出版的《美国法律史》畅销至今,另有《美国历史中的罪与罚》《二十世纪美国法律史》《大审判:为公众展示的法律》等著作。

【译者简介】

邱遥堃 华东政法大学法律学院师资博士后研究人员,北京大学法学博士,美国哥伦比亚大学访问学者(2018-2019),研究领域涉及网络法、法律社会学、司法制度。

侯猛 中国人民大学法学院教授、博士生导师,法律与社会跨学科研究中心主任。出版有《法学的11种可能:中国法学名家对话录》(合编,中国民主法制出版社,2020)、《法学研究的格局流变》(法律出版社,2017)、《法律与人类学:中国读本》(合编,北京大学出版社,2008)、《中国最高人民法院研究——以司法的影响力切入》(法律出版社,2007)。

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目录

第1章 导论

第2章 传递讯息

第3章 遵守法律

第4章 回应法律

第5章 惩罚

第6章 奖励

第7章 同侪压力

第8章 内在动因

第9章 各种因素的冲突与协调

第10章 结语

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读书文摘

许多对法律影响的研究使用遵守(Compliance)这一术语。遵守是对某些法律行为的回应,与该法律行为有因果关系,包括有意符合该法律行为和或多或少与该法律行为命令一致的行动。换句话说,遵守是某种服从。

有时是从直接经验中获得——他们起诉了某人,或某人起诉了他们,或他们是某案件的证人或陪审员。但大多数人是从其他渠道获得的:有些是在学校学到,有些是从父母和朋友那儿学到。生活就是一个不断学习规则的过程:体育运动的规则、行为举止的规则,以及罪与非罪的规则。

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