笨拙的教养

慢慢成长

第一章 幸福的能力

我们需要的是安全感，它是根源于内心的一种力量，让我们更加淡定和从容。安全感从哪里来，是从母亲这里来。简而言之，是来自母亲的养育方式。

和孩子一起彼此成就

陪伴是最强大的力量

与孩子聊天是一门技术活

让孩子去尝试，触发兴趣点

第二章 父母和孩子并肩成长

人生很长，在这段共同的旅程中，但愿我们可以看见孩子，孩子也可以看见我们。如果父母是这段旅程的光源，让我们发出光，既照亮孩子，也照见自己。

隔代教育的冲突在所难免

父母不缺席，老人才能不越位

焦虑是养娃的常态

孩子才是主导

剑桥大学科学家，四娃妈

体验生命

第三章 带着孩子看世界

在路上遇到的美好，在路上碰到的挫折，和父母一起共度的快乐时光，和陌生人相遇时的微笑，都会成为孩子记忆中最美的风景，他们的心胸也会变得更加宽广。

走走停停看风景

5岁，体验英国夏校

纽村是孩子的天堂

第四章 孩子是自己生命的主角

每个孩子都有自己的想法，我们的梦想不一定是孩子的梦想，我们的愿望也不一定是孩子的愿望。每个人都是独一无二的个体，适合别人的，不一定就适合自己。每个人的人生经历都只有一次，让孩子做自己生命的主角吧。

积累小成就，增强自信心

可怕的两岁

放手，接纳孩子的选择

看见孩子的愿望

让孩子自己做主

第五章 孩子的路让他自己走

放手让孩子去选择自己要走的路，即使他可能不是事事都如我们所愿，即使他会在生活中碰得头破血流，我们也要相信，这是他自己的选择，他会成长，有我们的爱做后盾，他会撑起自己的一片天。

每个孩子有自己的生长周期

少点让孩子窒息的"爱"

孩子远比我们想的要成熟

且行且思

第六章 思辨是奢侈品

不要忙着让孩子只关注现成问题的标准答案，他们应该有独立之精神、自由之思想，既有判断和选择的能力，也有创造和建设的欲望，用积极的态度和思辨能力，创造更加美好的未来。

在纽村上学的跳脱时光

探索问题的契机

"阿尔法一代"勇于辨真假

学会质疑与求真

第七章 品格的力量

我们在培养孩子的时候，别光盯着短期有用的那些指标，更能让孩子终身受益的往往是那些无用的、看不见的品格。它们会在未来持续滋养孩子的灵魂，让他们真正幸福地成长。

从小培养坚毅的品格

让孩子自己来

那些稀奇古怪的问题

第八章 留白天地宽

实际生活中，很多问题是没有标准答案的。思考问题的角度不同，就会得到不同的答案。如果我们不懂得换位思考，只是站在自己的角度去思考问题，总是给孩子提供自以为是的标准答案，那就等于关上了孩子观察世界的一扇窗。

批评与鼓励的正确打开方式

有时无须标准答案

会犯错的，才是孩子

好奇心引领学习力

第九章 看不见的竞争力

孩子要有终身成长的能力。我们要学会适当地放下，除了可衡量的外在标准，也要关心不可衡量的内在成长。成功的定义一直在变化，大多数人既不想输了现在，也不想输了未来。但是，无论时代怎样变化，一个人格独立、内心强大、终身保持好奇心和学习能力的人肯定不会是永远的失败者。

两月龄，开始"读书"

读书，和娃一辈子要坚持的事

在伦敦散养的中国娃

管与不管

第十章 沟通的问题

孩子的问题根本上还是父母的问题。我们总说孩子是复印件，父母是原件。如果希望提高孩子的沟通能力，我们自己就要先学会和孩子好好沟通。培养孩子强大的内心，教会孩子适应不同的环境和增强对新事物的判断力，是帮助孩子打下良好沟通力的基础。

听娃说话，要懂他

教孩子好好说话

与孩子互相理解

家长要放下执念

第十一章 必修的功课

让孩子学会谦卑，对规则有敬畏心，培养孩子的责任感和同理心，以及与人合作、交往的能力，是我们作为父母非常重要的工作。这也是教会他们获得幸福的能力。

发自内心的赞赏

从小学会交朋友

让孩子敬畏规则

第十二章 给孩子未来可持续的能量

我们生活在现实社会中，不可能靠单打独斗生存下去，更不可能凭个人英雄主义取得成功。能够与人有艺术地沟通、协作，能够快速适应不同的文化、不同背景的环境，已经成为一个人很重要的软实力。

有边界，会分享

善合作，更快乐

团队精神，小处着手并不难

第十三章 小大人的领导力

领导力不是一种权力，而是让自己和世界变得更好的影响力。对于孩子来说，领导力最重要的意义是首先形成内在的领导意识，只有当孩子对自己的能力有信心，并且能够对自己的行为负责时，他才有可能成为受人喜欢、有影响力的人。

受欢迎的秘密

自由是自律的温床

自律的培养不在朝夕

妈妈，更是榜样

结语

培养未来的世界公民

后记

笨拙的教养，坚实的成长

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