【内容简介】:
在本书中,作者以学校和教师表现的最近研究为背景,描述了他们是如何走向卓越教学的。他从学校课程、考试体系和社会流动性等角度,评估了英国的学校体系和最近改革的有效性。
作者在办学和参与政策制定方面有丰富扎实的经历。在书中,他谈及了学校、家长和孩子、社会和国家对教育的担忧,并且深刻地揭示了国家教育举措的复杂性,即系统层面的驱动力结合个体的行为给教育质量带来高低差异。
家长、政策研究者、教育工作者都应该读一读这本书,不光是为了比较和评论,而多的是引发我们的思考:为什么这个教育体系如此表现和运作,要立刻行动起来,把课程大纲中的假大空从来之不易的专业知识中剥离出去。
【编辑推荐】 全面介绍英国的教育体系,适用于中国和英国教育的观点,不同学校的发展有许多差异,卓越学校没有统一公式。
无论是教育工作者还是家长,要想全方位地了解英国基础教育,这本书无疑是必读。但是,本书并不只限于想了解英国基础教育的读者,任何基础教育的从业者,或者家有小初高孩子的家长们,都应该读一读此书,它让我们从另外一个视角反思全球教育,反思中国教育,反思家庭教育。
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巴纳比·列侬(Barnaby Lenon)
英国私立学校委员会主席。他担任了22所公立或私立学校的理事。他曾在伊顿公学从教12年,曾担任哈罗公学校长12年。在东伦敦,他协助筹建了伦敦出色学校,这是最成功的公立学校之一。他担任该校理事会主席。他也是白金汉大学教育系主任。
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