社会心理学
内容简介
本书作者都是美国杰出的社会心理学家，第一作者Elliot Aronson教授是美国心理学会（APA）成立110多年来惟一包揽杰出写作奖、教学奖和研究奖这三个主要奖项的心理学家。
本书凝聚了作者们多年的教学经验和研究成果，内容全面完整，系统连贯，涵盖了社会心理学的基本问题和研究方法，以及个体对社会和自我的认识，个体态度和从众行为，团体过程和人际沟通、亲社会行为和攻击行为等社会心理与行为特征，反映了健康、环境、法律等领域中社会心理学的应用价值。本书的特点在于详尽描述了社会心理学的经典研究和当代前沿进展，从解决现实问题的角度出发开展研究，从人们身边发生的故事中阐发深奥的理论。阅读本书，读者既能领略社会心理学丰富的研究内涵，又能更深入地理解人生和社会。
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作者简介
埃里奥特·阿伦森是世界上最负盛名的社会心理学家之一。2002年他当选世纪百名最杰出心理学家之一。他现是加利福尼亚大学圣克鲁兹分校的名誉教授和斯坦福大学的特邀访问教授。
当我还是个孩子的时候，我们生活在反犹太情绪严重的街区，而我们是那里惟一一家犹太人。我不得不在每天傍晚的时候去犹太学校。我是这个街区中惟一一个去犹太学校念书的少年，这使我很容易地成为街区中一些年纪较大的恶棍的攻击目标。在天黑以后从犹太学校回家的路上，我经常被游荡的歹徒抢劫，他们还高喊着反犹太的侮辱性的字句。
我非常清晰地记得，在被一顿暴打之后我坐在围栏上，为流血的鼻子或撕破的嘴巴止血，我为自己感到难过，并且很想知道这些小孩为什么会如此讨厌我，即使他们根本就不认识我。我思考着，那些小孩到底是被教育成憎恨犹太人的，还是由于某种原因，他们天生就是那样。我想知道他们的憎恶是否能被改变——如果他们多一点了解我，他们会不会就不那么恨我了呢?我反思了自己的性格。如果情况正好相反——也就是说，如果我比他们块头更大、身体更强壮的话，我会没有什么原因地把他们痛打一顿吗?
当然，那时候我并没有意识到，但最终我发现这些都是很深刻的问题。大约30年后，作为一个社会心理学家，我很幸运地得到一份工作，它使我能够回答其中一些问题，并创造一些技术来减少这种使我成为一名受害者的偏见。
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目录
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读书文摘
……自我的形成是一项终身任务，但是青少年时期的发展却是最重要的。这一时期的同一感形成，标志着少年到成年的过渡。艾里克森认为这一阶段的目标是能察觉到自我是一个连续的、同一的个体，并能够依照自我来做事。一旦青年们建立起同一的稳定感，他就可以以此为基础来选择工作、事业，并与他人建立亲密关系。 ……自我概念的发展是终身的，从孩童开始，直到生命结束之时。
总的来说，这些发现表明即使我们可能做过拥有一个非常具有吸引力的伴侣的白日梦，但我们还是会专注于获得那些与自身吸引力相符的人的注意。
针对慢性节食者的研究发现，这些人在抵制了一盘糖果的有货后，他们的自我控制能力在第二个并欺凌任务中下降了。即与在第一个任务中不需要控制的个体相比，那些在第一个任务中抵制了糖果诱惑的个体在后续任务中吃了更多的冰淇淋。
自动化思维(automatic thinking)：无意识的、不带意图目的的、自然而然的并且不需要努力的思维。
人们对他人的知觉有些时候更多地由他们对特定人格维度的偏好决定，而不是客观评价客体的客观特点。
假如某个男性在某项任务上取得成功，旁观者倾向于将他的成功归因为能力但假如某个女性在同样的任务上取得成功，旁观者则倾向于将她的成功归因为她的勤奋。假如某个男性在某项任务上失败了，旁观者倾向于将他的失败归因为运气不好或者努力不够；但假如某个女性失败，旁观者则会认为这项任务超过了她的能力水平。
“我们的社会，直觉的力量是很强大的，但有些时候是很危险的。”
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