这本书关注的是现代科学中的师承关系链及其影响。作者罗伯特.卡尼格尔在书中把读者带进了一个充满智慧、趣味、竞争和创新的奇妙的科研王朝,展现了一个由美国国立卫生研究院(NIH)和约翰斯·霍普金斯大学的著名科学家群体构筑的世界,他们通过半个多世纪来在生物医学领域内的突破性贡献,赢得了拉斯克奖和诺贝尔奖。
......(更多)
......(更多)
引言
第一章 诺贝尔奖得主
第二章 战时紧急任务
第三章 史蒂夫·布罗迪,甲基橙及新药理学
第四章 布罗迪和阿克塞尔罗德:“让我们大胆地试一下”
第五章 3号楼:“他做的惟一的事就是召唤”
第六章 分道扬镳
第七章 朱利实验室
第八章 黄金时代
第九章 约翰斯·霍普金斯大学
第十章 阿片受体:“疯起来,去研究它”
第十一章 拉斯克奖危机
第十二章 师承链
第十三章 198
......(更多)
她记得斯奈德说过:“我们大家每天干事的时间是一样多的。”为什么要浪费时间呢?因此,选课题要极为仔细,区分开仅属有趣的课题和不仅有趣而且重要的课题。
布罗迪认为是香农向他灌输了注重科学论文写作质量的信念,而他自己也同样努力教导他的学生遵从完美的写作原则。他劝导他们要多查字典,少用被动语态。“要让动词发挥作用。”肖尔说,他热爱文字,他还记得布罗迪总是起身去查字典。“他的论文写得十分流畅优美。”
......(更多)