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劉若瑀的三十六堂表演課

劉若瑀的三十六堂表演課
作者:劉若瑀
出版社:天下遠見出版股份有限公司
出版年:2011-08
ISBN:9789862168110
行业:艺术
浏览数:25

内容简介

那個牧場上的許多事,

老先生說的許多話……,

當時都不知所以然。

三十年下來,

終於逐漸有了一點明白--

三十年前,她是一個才華洋溢的年輕女子,

是「蘭陵劇坊」的當家花旦,

是台灣金鐘獎的「最佳兒童節目主持人」。

有一天,她拋下這些身分,

在皮箱裡裝了六雙高跟鞋,遠渡重洋,到美國去學戲劇。

加州的牧場上,她遇見了「老先生」,

老先生是個戲劇大師,更是個智者,

他的訓練觸動了她所有的觀念與靈感……

她回到台灣,創立自己的劇團,

在自己的山上創作、訓練、演出……。

長年以來,

深埋在她心中的「表演者」到底是什麼?

一語難以道盡,

就從一九八三年夏天,第一次抵達那個加州牧場開始說起……

請翻開這本書,

表演課即將開始--

1984年間,在美國加州偏遠牧場與波蘭劇場大師果托夫斯基的相遇,改變了劉若瑀的人生,也啟發了台灣的表演藝術。

「優人神鼓」是台灣十分重要的現代表演團體,早期從「優劇場」轉變而來。創辦人劉若瑀接受了果托夫斯基的身體訓練之後,驚覺所有的創作都必須找回自我。於是回到台灣之後,以探索台灣人的身體為訓練宗旨,創作融入傳統、祭儀、太極……等領域,並逐漸探索出以靜坐、苦行為表演質地的訓練方法。

如今「優人神鼓」以打鼓來實踐道藝和一、東西交融的表演理念,持續創作,並以此表演享譽國內外。

本書內容即為劉若瑀在1984~1985年間,在加州洛杉磯爾宛(Irvine)大學果托夫斯基工作坊接受嚴格訓練的珍貴記錄與學習心路歷程,也是日後回台創立「優劇場」,以及日後蛻變為「優人神鼓」的重要關鍵。

這是劉若瑀的第一本書,也是優人神鼓從創團至今的第一本書。談的是與大師的相遇,與大師的對話,以及特殊的表演訓練。而劉若瑀是極細膩敏銳的表演者,她的經歷與思索充滿了深度的靈性,她談的是表演方法,也是人生。

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作者简介

劉若瑀

二○○八年第十二屆國家文藝獎「表演藝術家」得主。

一九八○年代初為蘭陵劇坊主要演員,接受心理學教授吳靜吉博士指導,開啟其對表演藝術熱愛之門,當時的代表作為「荷珠新配」。曾主持中視「小小臉譜」,榮獲金鐘獎「最佳兒童節目主持人」。一九八四年畢業於美國紐約大學劇場藝術研究所,同年獲波蘭劇場大師果托夫斯基遴選,接受為期一年的專業訓練,啟發了她對生命本質的探尋之旅。返國後,決定從東方文化內在的精神出發,探討表演藝術的本質。並帶起九○年代前衛小劇場的溯源風潮,在劇場界深具影響力。

一九八八年創立「優表演藝術劇團」(原「優劇場」),由民間祭儀和民俗演藝的學習入手,以太極導引和身體能量的開發為訓練基礎。一九九三年,與黃誌群合創「優人神鼓」,將擊鼓、靜坐與武術融入創作中,開創劇團新的風貌。曾率團兩度雲腳台灣,遠赴印度、西藏,以行者的腳步帶領優人走上「道」「藝」合一之路。

二○○七年與景文高中合作創設優人表演藝術班,突破現有教學體制,讓學生得以接受音樂、肢體、劇場、靜心等跨領域多元整合開發課程。二○○九年協助彰化監獄成立「鼓舞打擊樂團」,結合道藝傳承和社會公益目的,具有相當重要性及社會意義與責任。

劉若瑀結合果托夫斯基身體訓練、東方傳統武術、擊鼓、太極導引等元素,探索出以大自然和禪修為表演質地之「當代肢體訓練法」,在專業領域上具開創性。她廣闊地運用音樂、戲劇、文學、舞蹈、祭儀等素材,持續創作,不斷獲邀參加國際重要藝術節表演,呈現台灣優質劇場表演藝術,具世界觀與當代美學之特點,並獲國際藝壇高度重視。

她以「優人神鼓」實踐道藝合一、東西交融之理念,長期向下扎根,傳承表演藝術,成果斐然,影響深遠,榮獲二○○八年國家文藝獎殊榮。

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目录

推薦序:吳靜吉推薦序/吳靜吉

推薦序:是禪?還是秀?/李安

推薦序:修行和藝術的扎實結合/賴聲川

自序:三十年釀就的體悟

上學期

第一堂課:打破時間

第二堂課:沒有語言

第三堂課:站在起點

第四堂課:只有呼吸,愛會充滿,歌會自己來

第五堂課:「看」,不是「看見」--「運行」

第六堂課:聽

第七堂課:打開全身的共鳴腔

第八堂課:說出名字

第九堂課:有機的身體

第十堂課:去偷

第十一堂課:危險就是機會

第十二堂課:全然接受

第十三堂課:保持未知,不用語言

第十四堂課:知道規則,然後犯規

第十五堂課:武士--結束在勝利的時候

第十六堂課 :「看」的行動

下學期

第十七堂課:去做--「神秘劇」

第十八堂課:什麼是「神」?

第十九堂課:矛盾就是生活

第二十堂課:打破對稱

第二十一堂課:不要偽裝

第二十二堂課:要有細節,必須可以重複

第二十三堂課:三個空間

第二十四堂課:找出經驗的天性

第二十五堂課:誠實的探險之旅

第二十六堂課:找到自己的家

第二十七堂課:眾人同助

第二十八堂課:不要慶祝

第二十九堂課:安靜、流和努力

第三十堂課:不要隱喻

第三十一堂課:上台的時候,就要找下台的時候

第三十二堂課:誰在作夢?

第三十三堂課:兩隻鳥

第三十四堂課:我懷疑自己

第三十五堂課:去做你覺得重要的事

第三十六堂課:放下大師

跋 表演課尚未結束

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读书文摘

自由与规矩看起来有异,但真正了解自由的人,怎会被规矩困住

真正的出神入化,是因为超越了技术,因此产生了一种自由与蜕变

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