陪孩子有效阅读
内容简介
如何给孩子选择第一本书？
孩子对阅读不感兴趣怎么办？
如何用阅读提升孩子的专注力？
不知道如何选择好的童书？
……
在孩子的阅读关键期“费妈”是为了将来“省妈”。
让一个孩子在未来能取得成功的核心，是让他们具备能够受用一生的安全感、勤奋感和自我效能感，以及会应用到任何一门学科的基础能力，包括理解能力、写作能力、专注力、逻辑思维能力和社交力。那么如何通过阅读培养孩子的多方面能力、给予孩子好的家庭教育？
《陪孩子有效阅读》从如何让孩子爱上阅读、如何与孩子互动开始，到孩子掌握语言，获得安全感，提升专注力，培养情商，建立科学的思维方式，启蒙财商和进行双语教育等，对这些家长集中关注的问题进行了深度解读。
书中还详细说明了如何给孩子选择好书，并附带推荐书单，以期让家长能更轻松地让孩子的阅读更有效。
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作者简介
王子丹
从事教育工作十余年，现专职于儿童阅读推广（ID：王子丹聊绘本），作为儿童教育产品设计顾问服务过多家教育公司和出版公司。曾主笔《福布斯》中文网教育类专栏，前《华尔街日报》中文版翻译兼专栏作家。
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目录
第一章 兴趣：让孩子爱上阅读
孩子的第一本书怎么选 / 002
孩子总是爱撕书怎么办——早期阅读的四个阶段 / 007
让孩子爱上读书，培养多方位思维和能力 / 011
我们的回应，让孩子善于表达 / 015
用“2+1拆书法”，找到孩子的兴趣点 / 019
第二章 互动：我们的回应与陪伴，决定孩子语言的发展
为什么读绘本一定要跟孩子互动？ / 026
我们究竟如何跟孩子互动？ / 030
如何在互动中培养孩子的语言表达能力？ / 035
如何通过阅读让孩子更好地掌握语言？ / 040
第三章 安全感：培养孩子内心的自主与稳定
安全感如何影响孩子的未来？ / 046
如何通过亲子共读构建孩子的安全感？ / 051
父亲应该怎样参与孩子的亲子共读？ / 056
孩子总是要读同一本书，是好事？ / 059
第四章 专注力：学会“保护”而非“锻炼”
孩子的专注力，来源于保护而不是锻炼 / 064
“专注力训练书”到底能不能提升孩子的专注力？ / 067
如何用阅读提升孩子的专注力？ / 072
用正确的方法“打断”孩子 / 076
第五章 情商：我们如何与孩子“共情”
几岁开始需要培养社交能力？ / 080
如何通过阅读培养孩子的“情商”？ / 084
游戏、桌游和英语启蒙对孩子“情商”的影响 / 092
第六章 思维方式：孩子应对不确定未来的强大武器
思维方式是学习更有效率的关键 / 098
用阅读建立“科学的思维方式” / 101
用阅读建立“积极的思维方式” / 107
人工智能时代，孩子读什么？ / 114
第七章 财商：创造财富的能力与动力
如何用阅读帮孩子认识金钱？ / 124
如何让孩子正确认识财富的创造 / 129
财商启蒙的最后一步 / 132
第八章 英语启蒙：多语言帮孩子更好地理解和阐释世界
英语启蒙应该从几岁开始？ / 136
如何规划并开启孩子的英语启蒙之路？ / 144
如何用阅读进行双语教育？ / 150
第九章 识字：孩子自主阅读能力的升级
孩子多大应该开始识字？ / 162
先识字还是先学拼音？ / 165
中文“分级阅读”有必要吗？ / 169
第十章 如何给孩子选好书
不同年龄段的选书原则 / 174
选书的总原则——如何选出“安全无毒”的绘本？ / 178
什么工具能帮我们给孩子选到好书？ / 183
王子丹主题书单 / 191
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读书文摘
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