他们说，我说
内容简介
本书是美国1500多所高等院校选用的写作教材。一经出版，便受到学生和教师的广泛推崇，多次再版。作者之一杰拉尔德·格拉夫曾担任美国现代语言协会主席，出版过多部对教学影响巨大的书籍。
作者探究了写作中说服性论证的基本步骤与技法，将其总结为易懂实用的48类263个模板，阐明了论文写作的关键思路，适用于各个学科的写作入门。作者主张写作者应该首先倾听他人的观点，归纳和引述文献，然后灵活运用相应技法回应他人观点，据此提出自己的主张，最后将“他们说”与“我说”加以恰当地整合，使整个文章连贯通畅。本书还讲授了如何提出一个好的问题、如何找到相关的资料、如何对初稿进行实质性修改等方面的具体方法，并用案例阐释了文学评论写作、社会科学写作与自然科学写作的基本要领。
如果你是在上高中，本书将让你的写作具有清晰的逻辑，极大提升作文水平。如果你刚刚升入大学，本书将帮助你从高中的议论文写作顺利过渡到大学的论证文写作，在撰写毕业论文时自然会驾轻就熟。如果你准备到欧美大学留学，一定要熟读本书，它将帮助你应对繁重的学术写作作业。
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作者简介
杰拉尔德·格拉夫（Gerald Graff）
曾任美国现代语言协会主席,伊利诺伊大学芝加哥分校英语教授与教育学教授，常年从事本科和研究生的写作教学工作，出版过多部对教师影响巨大的书籍，包括《从制度视角看文学史》《超越文化战争：直面冲突，复兴美国教育》《学术迷途：僵化教育对智识生活的桎梏》。
凯茜·比肯施泰因（Cathy Birkenstein）
伊利诺伊大学讲师，发表过多篇关于写作的论文，曾与格拉夫合著多篇文章发表于《高等教育年鉴》《大学写作与沟通》等期刊。她与格拉夫在多所高中、本科院校和学术会议中举行过百余次有关写作指导的讲座。
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目录
推荐序 从独白到对话
英文版第五版前言
英文版第一版前言 揭开学术对话的面纱
导言 加入对话
第一部分 “他们说”
第一章 “他们说”：从他人所说开始
第二章 “他认为”：归纳之术
第三章 “如他所述”：引用之道
第二部分 “我说”
第四章 “没错/不对/没错，但是”：回应的三种方式
第五章 “然而”：区分“我说”与“他们说”
第六章 “有人可能会反对”：加入反对者的角色
第七章 “意义何在？谁会关心？”：阐明论文意义
第三部分 整合成篇
第八章 “因此”：通顺连贯
第九章 “你的意思是，我可以就这么说？”：学术写作并不禁用日常语言
第十章 “请不要误解我”：元评述
第十一章 “我真正想说的是”：实质性修改
第四部分 情境应用
第十二章 “我明白你的观点”：进入课堂讨论
第十三章 “别让他们划走了”：进入线上交流
第十四章 “作者动机何在？”：为对话而阅读
第十五章 “但多个信息来源表示”：作为对话的研究
第十六章 “细读”：文学评论
第十七章 “数据表明”：自然科学写作
第十八章 “试分析”：社会科学写作
阅读材料
隐藏的崇智主义
新吉姆·克劳法：色盲时代的大规模监禁
所有说出的话都是话：“所有人的命都是命”背后的操纵
未来不可能发生“机器崛起”
选举人团制度体现美国理想
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读书文摘
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