《人格心理学:基础与发现》向读者介绍了人格心理学领域的基础和最新研究结果,包括遗传学、神经科学等领域的最新进展,特质、自我和身份认同、动机、认知等方面的最新发现。
本书是国外高校人格心理学课程的本科教材,作者玛丽安•米瑟兰迪诺女士用讲故事的写作手法向学生展示了个体差异的研究及他们如何成为这样的人。此外,作者还运用循证研究的方式解释了基因学、神经科学、认知学等主题。
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玛丽安•米瑟兰迪诺(Marianne Miserandino)来自于心理学教学协会[美国心理学会(APA)第二分会],是2010年度四年制学院和大学罗伯特•S.丹尼尔(Robert S.Daniel)杰出教学奖得主。她同样也是2009年阿卡迪亚大学(Arcadia University)的年度教授,以及2000年林德柏克(Lindback)杰出教学奖得主。
米瑟兰迪诺博士在罗彻斯特大学(the University of Rochester)获得了心理学学士学位,并在康奈尔大学(Cornell University)获得了社会人格心理学博士学位。在罗彻斯特大学结束了关于人类动机的博士后研究及一段时间的全职教学工作之后,米瑟兰迪诺博士来到了阿卡迪亚大学。
她是美国心理学会的理事,同时也是美国心理科学协会、人格和社会心理学协会、教学心理学协会、六西格玛—科学研究协会(Sigma Ⅺ—The Scientific Research Society)以及菲卡帕菲(Phi Kappa Phi)荣誉协会的会员,并服务于美国心理学会第二分会少数民族问题工作组。
译者简介:
黄子岚,毕业于华东师范大学心理与认知科学学院,获理学硕士学位。黄女士在人格测试和评价方面有丰富的项目经验,在人格测试工具的本土化和应用方面积累了较多的方法和经验;曾以第一作者身份于国家核心期刊《心理科学进展》发表学术论文。
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序言
第1章我是谁?——理解人格的构成成分
什么是人格心理学?
人格的构成成分
特质
遗传学
神经科学
自我与身份认同
人格的内在心理基础
调节与动机:自我决定理论
认知基础
整合观
本书的结构
心理学家是如何研究人格的?
科学方法
观察法和人格问卷
相关设计和实验设计
研究方法示例:真实验
数据类型和人格评鉴
过去和现在:以人为被试的研究的伦理学
科学还是科幻?人格心理学研究新进展简介
本章小结
问题回顾
关键术语
第2章人格特质:一个经典的理论
什么是人格特质?
研究人格特质的两种方法
个案研究告诉了我们什么?
研究个体的人格:个案研究法
个案研究法的应用:珍妮的案例
通则研究法告诉了我们什么?
发现普遍性:通则研究法
理论法
词汇法
测量法
研究方法示例:因素分析
旨在发现人格普遍原则的通则研究法
艾森克的三因素说
五因素:大五人格和五因素模型
玫瑰的别名?五因素的两个模型
五因素模型是生活的终极答案?普遍原则?还是一切?
单因素模型
六因素和七因素模型……还有更多!
过去和现在:四种气质类型与五因素模型
日常生活中的人格:从居住空间能看出一个人的性格吗?
本章小结
问题回顾
关键术语
……
第13章整合的迷你章:心理弹性
什么是心理弹性?
心理弹性的人格特质
坚韧性:控制感、承诺和挑战
特质性心理弹性
积极情绪
积极情绪促进适应性的应对方式
积极情绪修复消极情绪的生理危害
积极情绪增加思维的灵活性
积极情绪建立持久的社会关系
积极情绪的螺旋式上升
具备良好心理弹性者的七个习惯
日常生活中的人格:谁是快乐的?
本章小结
问题回顾
关键术语
参考文献
照片版权目录
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代表着自我正受到现实、来自本我的冲动以及超我的严格控制的威胁。强大的自我能使人心理平衡,远离焦虑。
对于凯利来说,人格的核心概念就是建构。建构(constructs)或构念,是人们用来解释世界、分析世人的观点,是人们用来对事件整理分类的一种概念,也是人们看待并控制事件的思维模式。每一个建构就是一种观点、一种见解、一种思想、一种模式,它能对现实作出预测。
共同性体现在对经验的建构上,而不是经验本身。“一个人不是他过去事件的牺牲品,但是却有可能被他对过去事件的解释所束缚。”
与人格相关的另一个认知风格变量叫做认知复杂性(cognitive complexity)。它描述的是个体对实体或事件的多重特性或所分解出来的各个元素的理解、利用及接纳程度以及通过分析各个零散的元素之间的联系和相互关系而将其整合的程度。
女性择偶主要考虑两个关键因素:男性对亲代的投资和他基因的品质。
总之,这些研究证明,人格特征并不是被动的存在于头脑中的稳定实体。人格对社会交往有深远的影响。比如,人格影响人们在社会环境中用来影响他人的策略。有时候,个体使用的策略与其人格特种之间的关系非常明显,几乎是其定义的一部分。
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