少年读红楼
内容简介
这是一本为青少年解读《红楼梦》的书。《红楼梦》是中国文学的珠峰，也是特别适合少年阅读的经典。学者李天飞提炼出与孩子学习成长息息相关的话题，比如“要不要做一个被关注的少年”“如何面对困境”“ 我们应该追求什么样的生命价值”，引经据典地去分析人物特色、情节推动、文化内涵，感知名著的持久魅力，全面提升孩子的阅读、审美、修辞能力。除此以外，他的解读并不停留在作品本身，而是贴近孩子的生活，引导他们对每一个生命去体察、同情与反思。全书贯穿了作者对生命和情感的体悟，帮助孩子从名著中汲取成长的力量和意义。
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作者简介
李天飞，作家、学者。
毕业于北京大学中文系古典文献专业，CCTV《中国诗词大会》命题专家，曾任中华书局文学室编辑。
出版作品有《少年读西游》《一看就懂的古代文化常识》《1000个细节里的中国神话百科》等。
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目录
目录
人物
序：《红楼梦》读不进去怎么办？ I
少年宝玉在成长中遇到了哪些问题？ 003
林黛玉是个很“作”的女孩吗？ 011
薛宝钗和林黛玉有哪些相同之处？ 019
遇到贾政这样的父亲怎么办？ 029
要不要做一个被关注的少年？ 037
贾家四春是如何面对原生家庭的？ 045
袭人遇到了什么困境？ 054
王熙凤的“痴”表现在哪里？ 060
刘姥姥给大观园少年出了什么难题？ 068
情节
贾宝玉为什么会梦游太虚幻境？ 078
宝、黛、钗的结局是什么？ 085
为什么既有“金玉良缘”又有“木石前盟”？ 092
为什么男人是泥做的骨肉，女孩是水做的骨肉？ 100
为什么《红楼梦》里有那么多预言？ 108
《红楼梦》和宅斗小说有什么区别？ 116
文化
《红楼梦》书名的由来是什么？ 124
怎样给小说里的才女起名字？ 132
为什么说薛宝钗的悲剧藏在她的名字里？ 142
为什么会有“拥薛派”和“拥林派”之争？ 149
贾宝玉的原型到底是谁？ 156
为什么说曹雪芹是一个非常会起名字的人？ 163
《红楼梦》到底是不是明清政治的影射？ 170
写作
《红楼梦》续书写得很差吗？ 188
跟着贾宝玉学写作 185
为什么说曹雪芹是个“对称爱好者”？ 192
如何用一句话写出一个人的特点？ 198
曹雪芹写世家大族高明在哪里？ 206
附录一：“脂砚斋”是什么人？ 213
附录二：历年《红楼梦》相关高考试题精选 220
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读书文摘
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