心理测量学
内容简介
本书是《心理测量学》（高等教育出版社2010年出版）的修订2版，内容包括心理测量概论、测量的信度、测量的效度、题目的性能与编写、常模参照测验、标准参照测验、测验等值、教育成就测验、智力测验、人格测验、心理测量应用、心理测量理论与技术的新发展等。
本次修订，在系统梳理全书基础上查漏补缺、改错纠谬，在测验应用部分增加了一些典型测验介绍，如智力震荡结构理论、《认知能力测验Ⅲ》、美国大学考试和研究生资格考试、个体决策测验、航天员选拔测验等。
本书可供心理学、应用心理学、教育学以及人力资源管理等专业教学使用，也可供需要心理测量学理论知识与实用技术的学习者、工作者和研究者查考、留存。
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作者简介
戴海琦 1947年10月生，获江西师范学院学士学位、华南师范大学教育学硕士学位，入选江西省高校教学名师，2006年获国务院政府特殊津贴。现为江西师范大学心理学院教授、基础心理学专业博士生导师，兼任中国心理学会心理测量专业委员会委员、中国教育学会教育统计测量分会副理事长、江西省心理学会副理事长。长期从事心理与教育测量学、心理与教育统计学的研究与教学工作，主要研究方向是项目反映理论（IRT）。1992年出版专著《项目反映理论及其应用研究》，1999年主编教材《心理与教育测量》。2002年出版的《现代教育与心理测量学原理》被教育部研究生工作办公室推荐为研究生教学用书。
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目录
第一章 心理测量概论
第二章 测量信度与随机误差控制
第三章 测量效度与系统误差控制
第四章 测验题目性能与题目编写
第五章 常模参照测验的设计与编制
第六章 标准参照测验的设计与编制
第七章 测验分数的可比性与测验等值
第八章 教育成就测验的编制与实施
第九章 智力测验及其实施
第十章 其他能力测验及其实施
第十一章 人格测验的编制与实施
第十二章 其他心理测量
第十三章 心理测量应用
第十四章 心理测量理论与技术的新发展
附录
参考文献
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读书文摘
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