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怎样写作

怎样写作
作者:任仲然
出版社:党建读物出版社
出版年:2020-01
ISBN:9787509912461
行业:教育
浏览数:17

内容简介

本书共有十二讲,分别是写作其实并不难、思维逻辑规律、利益构思提纲、叙述议论说明、材料结构语言、规范性公文的写法、领导讲话稿的写法、调研报告的写法、述职报告的写法、汇报稿和发言稿的写法、随笔杂文及自媒体写作、修改文稿文章经验谈。该书深入浅出、以事例说理,对于有志于提高写作能力者很有参考价值。

内容共有十二讲,前面五讲,主要谈写作的综合知识,侧重于对文章文稿写作认识的阐述;中间五讲,主要谈不同类型文稿的撰写经验,侧重于具体写法和实际应用;最后一讲,谈如何修改文稿,并以此收尾。

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作者简介

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目录

第一讲 写作其实并不难

1.笔杆子有小中大之分

2.从观察和阅读扎实起步

3.摹仿是写作的必经之路

4.愿意写,大胆写,经常写

第二讲 思维逻辑规律

1.思维优化:写作需要哲学思考和悟性

2.逻辑延展:写作要想方设法“建立关系”

3.规律再造:写作是一门注重实践的软科学

第三讲 立意构思提纲

1.立意要高深:强化主题,驾驭全文

2.构思要精致:选小切口,展大思路

3.提纲要实用:草拟粗纲,详列细目

第四讲 材料结构语言

1.货真价实的材料:丰富深刻

2.朴实睿智的语言:精辟得体

3.纵横捭阖的结构:条理清晰

第五讲 叙述议论说明

1.叙述:求实求真,情真意切

2.议论:文以载道,注意方法

3.说明:言简意赅,特点突出

第六讲 规范性公文的写法

1.公文写作概要

2.决议的起草

3.意见的起草

4.通知的起草

5.报告的起草

6.纪要的起草

第七讲 领导讲话稿的写法

1.首先要做到“三个吃透”

2.切实增强思想性、针对性和指导性

3.着力提升实度、深度、高度、新鲜度和气势

4.领导讲话稿宜短不宜长

第八讲 调研报告的写法

1.调查研究与调研报告

2.调研报告的常用类型和写法

3.老石写调研报告的做法和体会

第九讲 述职报告的写法

1.以实取胜:力戒华而不实

2.以数取胜:克服量化不足

3.以事和绩取胜:用事项和政绩来证明

第十讲 汇报稿和发言稿的写法

1.汇报稿的写法

2.学习会发言稿的写法

3.座谈会发言稿的写法

4.对照检查(检视问题)发言稿的写法

第十一讲 随笔、杂文及自媒体写作

1.随笔的写法

2.杂文的写法

3.自媒体写作

第十二讲 修改文稿文章经验谈

1.“天下文章一大改”

2.修改机关文稿经验谈

3.何其芳修改文章经验谈

4.改自己的文稿与改别人的文稿

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读书文摘

我的体会是,写作的敌人来自内心,怀疑自己的能力比怀疑别人的能力更有害,自我怀疑是自己折磨自己的,若总是暗示自己不行,那便会真的不行了,消极情绪必然产生负能量。

记笔记是一种促进理解和吸收的学习形式,它可以帮助读者把注意力集中到所学的内容上,对书中的重点进行“再编辑”。笔记是阅读精华的梳理,要注重把握实质和要义,将外在知识迁移为内在知识,将别人的知识迁移为自己的知识。

作文不该看作一件特殊的事情,犹如说话,本来不是一件特殊的事情。作文又不该看作一件呆板的事情,犹如泉流,或长或短,或曲或直,自然各异其致。我们要把生活与作文结合起来,多多练习,作自己要作的题目。 但是,听说美术学生最不感兴味的就是木炭习作。一个石膏人头,一朵假花,要一回又一回地描画,谁耐烦?

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