《中国书法理论体系》试图寻找中国书法的审美哲学基础，把中国书法理论分为：喻物派、纯造型派、缘情派、天然派、禅意派六个体系进行了系统的论述和研究。
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僵硬的美的客观标准不如活生生的带有缺陷的个性。
就在学习的时期，古人已注意到如何要儿童在不同的阶段学习不同的风格： 八岁至十一岁：习大楷，学颜真卿。 十一岁至十三岁：习中楷，学欧阳询。 十四岁至十六岁：习小楷，学钟繇、王羲之。 十七岁至二十岁：习行草，学王羲之。
