为生活重塑教育

作者：21世纪教育研究院

副标题：中国的教育创新

出版社：中国人民大学出版社

出版年：2016-11

ISBN：9787300234304

行业：其它

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内容简介

本书系中国教育创新峰会（LIFE）丛书第一辑。

已经普及九年义务教育、进入高等教育大众化阶段和互联网时代的中国教育，需要一场深刻的变革，改变在计划经济时代形成的教育体制和教育价值，实行以人为本的教育，回归到生活的教育，保护孩子的想象力和创造力，发展学生的个性。

首届“LIFE教育创新峰会”于2015年4月召开，汇聚了众多教育话题和创新案例，本书从中精选出8个案例进行深入探索，全面展现案例相关个人、机构和学校所做出的努力。正是这些零星的新学校、新教育的出现，昭示着中国教育面临的转折，以及一场正在孕育之中、即将席卷全球的教育风暴。

我们相信，教育关乎生命、融于生活、适于终身，教育创新源于社会中每个个体在自己的位置上做出点滴改变。

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作者简介

21世纪教育研究院

以独立视角研究教育问题，以社会力量推动教育变革

是一家以教育公共政策研究、教育创新研究为主的民办非营利性组织，致力于以独立的立场开展教育研究与政策倡导，聚集教育界内外的民间智慧，推动中国的教育改革与发展，追求好的教育、理想的教育。研究院开展了多项教育研究项目和活动，通过高峰论坛、学术研讨会、讲座、教育沙龙、出版等形式，开展公众讨论，进行教育传播和推广。

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读书文摘

马玲老师说：“为学生而教，这种说法我不赞同。首先你应该是为自己而教。我们的最高理想是做一个自我实现着的自由人。当我自己发展了，当我自己的生命更新了，我也会感染其他人，然后他的心中有了转变，会自发地觉醒。”“做教育的前提是，我自身作为个体，如何去朝向美好。当每个人都去朝向美好的时候，社会就在走向美好。”

“全人之美”课程体系的宗旨，不是让每个生命在所有方面平均地获得发展，而是让每个生命尝试和享受人类所有精神领域的成果，最终找到并发展自己生命最深的愿望和最大的可能性。

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