领导学

第1部分 构建框架

第1章 领导的定义和重要性

1．1 有效的领导

1．2 有效领导的障碍

1．3 领导与管理

1．4 领导的角色和功能

1．5 组织变革和对领导期望的变化

1．6 结 论

第2章 全球情境和文化情境

2．1 文化的定义和层次

2．2 国家文化的模型

2．3 群体文化：性别和领导

2．4 开发文化思维模式

2．5 结 论

第3章 现代领导学的理论基础

3．1 现代领导理论发展史：三个时期

3．2 早期理论

3．3 结 论

第4章 个体差异与特质

4．1 个体差异化特征的要素及影响

4．2 领导者的人口统计学特征

4．3 价值观

4．4 能力和技能

4．5 提高领导能力的个人特质

4．6 个体特征的应用

4．7 结 论

第5章 权 力

5．1 定义和后果

5．2 权力来源

5．3 权力的阴暗面：权力滥用、腐败和破坏性领导

5．4 授权：改变权力面孔

5．5 结 论

第2部分 当代观点

第6章 当代领导：感召型领导及其与追随者的关系

6．1 领导学研究的新时代

6．2 魅力型领导：领导者和追随者之间的关系

6．3 交易型领导和变革型领导

6．4 基于价值观的领导：服务型、真诚型和积极型领导

6．5 结 论

第7章 领导的其他视角：高层领导和非营利组织领导

7．1 高层领导者的定义和作用

7．2 高层领导者的性格特征

7．3 高层管理者如何影响他们的组织

7．4 非营利组织面临的独特挑战

7．5 结 论

第3部分 如何领导

第8章 领导团队

8．1 员工参与和团队：益处以及使用标准

8．2 授权问题

8．3 参与管理的演变：团队和自我领导

8．4 有效地领导团队

8．5 结 论

第9章 领导变革

9．1 变革的因素

9．2 变革的类型和过程

9．3 变革的阻力及其解决办法

9．4 领导变革：创新、愿景、组织领导和组织文化

9．5 结 论

第10章 领导力开发

10．1 定义和基本要素

10．2 有效开发项目的必备要素

10．3 领导力开发的方法

10．4 开发和文化

10．5 开发的有效性

10．6 结 论

参考文献

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