在此课堂笔记中,梅洛-庞蒂第一次给予现象学一种关键的转变——朝向一种新本体论的转变。一方面,他借助“制度”这个概念,在尽可能不同的领域(情感,艺术,数学,对其他文化的认知)中讨论了“赋予经验以持久维度的一些事件,其他事件只有相对于这些事件才具有意义、成为其后继……”。另一方面,他揭示了“被动性”不是一种状态,而是我们与世界关系的一种模态;不是主动性的相对面,而是其另一面。同时,他显示了处于被动性另一面的主动性,证明了对世界的依附关系在睡眠、梦境及记忆中未被触及的遗忘机制中都持续存在。
这些课堂笔记具有无可比拟的价值,使我们了解到一种探险般的研究。不断在普鲁斯特的世界中旅行,讨论弗洛伊德解释的细节,探索拉伯雷时代的信仰,追寻吕西安•费弗尔的足迹,批判地分析萨特或列维-斯特劳斯的论文——梅洛-庞蒂的思想从未停止运转,有时似乎在与他人的碰撞中得到揭示。
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梅洛-庞蒂,法国著名哲学家,存在主义的代表人物之一。主要著作:《知觉现象学》、《行为的结构》、《可见的与不可见的》、《意义与无意义》等。
宁晓萌,哲学博士,北京大学哲学系长聘副教授,北京大学美学与美育研究中心研究员。主要从事梅洛庞蒂研究、现象学及二十世纪法国哲学研究、西方美学研究。主要著译:《表达与存在:梅洛庞蒂现象学研究》(2013),《张旭狂草》(熊秉明著,2018)。
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序言
编辑说明 28
个人与公众历史中的建制
导论 33
一、建制与生命 54
二、感情的建制 72
三、作品的建制 91
四、知识的建制 105
五、文化的场域 116
六、历史的建制:个别性与普遍性 124
周四的课程 146
梅洛‑庞蒂在建制课程中所使用的参考文献 151
被动性的问题:睡眠、无意识与记忆
一、哲学与被动性现象 197
二、一种被感知世界的存在论 223
三、睡眠 230
四、感知的意识与想象的意识 242
五、象征 251
六、梦 259
七、弗洛伊德的无意识 269
八、妄:格拉迪沃 282
九、《多拉》的案例 294
十、记忆的问题 317
补编:关于弗洛伊德无意识概念的三条笔记 330
周一的课程 340
附录:读书笔记——普鲁斯特 345
附录:读书笔记——弗洛伊德 357
术语对照表 380
人名对照表 383
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