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用户体验度量(纪念版)

用户体验度量(纪念版)
作者:[美] 汤姆·图丽斯 / [美] 比尔·艾博特
译者:周荣刚
副标题:收集、分析与呈现
出版社:电子工业出版社
出版年:2020-06
ISBN:9787121385353
行业:计算机
浏览数:75

内容简介

如何量化用户体验对有效提高产品的使用质量至关重要。本书详尽地介绍了如何有效且可靠地收集、分析和呈现典型的用户体验度量数据:操作绩效(正确率等)、用户体验问题(频率和严重程度)、自我报告式的满意度及生理/行为数据(眼动追踪等)。同时对“综合性量化度量数据”等问题进行了专门介绍,而且结合案例等形式对当前与用户体验相关的新内容(如用户体验对NPS的影响)进行了说明。本书内容翔实,是一本值得用户体验从业人员研读的指导性书籍,同时也可以作为相关课程的参考教材。

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作者简介

Thomas S.(Tom)Tullis是富达投资公司(Fidelity Investments)User Insight的高级副总裁。他1993年加入富达,对该公司用户体验(User Experience)部门的发展起了重要作用,该部门的设备包括一个技术发展水平(state,of-the,art)可用性实验室。在加入富达公司之前,Tom曾在佳能信息系统(Canon Information Systems)、麦道(McDonnell Douglas)、优利系统公司(Unisys Corporation)和贝尔实验室(Bell Laboratories)任职。他和富达的可用性团队曾被多家媒体专题报道过,包括《新闻周刊》(Newsweek)、《Business 2.0》、《Money》《波士顿环球报》(The Boston Globe)、《华尔街日报》(The Wall Street Journal)和《纽约时报》(The New York Times)。Tullis在莱斯大学(Rice University)获得学士学位、在新墨西哥州立大学获得实验心理学硕士学位,以及在莱斯大学获得工程心理学博士学位。他有30多年的人机界面研究方面的经验,在诸多技术期刊上发表了50多篇文章,他曾在美国和国际会议上作特邀报告。Tom还拥有8项美国专利,他也是Bentley学院信息设计中的人因学课程(Human Factors in Information Design Program)的教师。

William(Bill)Albert目前是富达投资用户体验部门的负责人。在加入富达之前,他是Lycos公司的高级用户界面研究员,也曾是剑桥基础研究(Cambridge Basic Research)的博士后研究人员。在过去几十年里,作为他研究的一部分,Bill几乎使用了所有类型的可用性度量。他发表了20多篇文章,曾在多个行业会议和学术会议上报告他的研究。因为他在人因学和空间认知(spatial cognition)领域内的研究,Albert获得了加利福尼亚大学(theUniversity of California)和日本政府所授予的奖项。他获得了华盛顿大学的学士学位和硕士学位,获得了波士顿大学的博士学位。

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目录

第 1 章 引言 / 1

1.1 什么是用户体验 / 4

1.2 什么是用户体验度量 / 6

1.3 用户体验度量的价值 / 8

1.4 适用于每个人的度量方法 / 9

1.5 用户体验度量的新技术 / 10

1.6 十个关于用户体验度量的常见误解 / 11

误解 1 :度量需要花太多的时间而难以收集 / 11

误解 2 :用户体验度量要花费太多的钱 / 12

误解 3 :当集中在细小的改进上时,用户体验度量是没有用的 / 12

误解 4 :用户体验度量对我们理解原因没有帮助 / 12

误解 5 :用户体验数据的噪声太多 / 13

误解 6 :只能相信自己的直觉 / 13

误解 7 :度量不适用于新产品 / 13

误解 8 :没有度量适用于我们正在处理的问题 / 14

误解 9 :度量不被管理层所理解或赞赏 / 14

误解 10 :用小样本很难收集到可靠的数据 / 14

第 2 章 背景知识 / 16

2.1 自变量和因变量 / 16

2.2 数据类型 / 17

2.2.1 称名数据 / 17

2.2.2 顺序数据 / 18

2.2.3 等距数据 / 18

2.2.4 比率数据 / 19

2.3 描述性统计 / 20

2.3.1 集中趋势的测量 / 20

2.3.2 变异性的测量 / 22

2.3.3 置信区间 / 23

2.3.4 通过误差线来呈现置信区间 / 25

2.4 比较平均数 / 27

2.4.1 独立样本 / 27

2.4.2 配对样本 / 29

2.4.3 比较两个以上的样本 / 30

2.5 变量之间的关系 / 32

2.6 非参数检验 / 33

2.7 用图形化的方式呈现数据 / 35

2.7.1 柱形图或条形图 / 36

2.7.2 折线图 / 38

2.7.3 散点图 / 40

2.7.4 饼图或圆环图 / 41

2.7.5 堆积条形图 / 43

2.8 总结 / 44

第 3 章 规划 / 45

3.1 研究目标 / 45

3.1.1 形成式可用性 / 46

3.1.2 总结式可用性 / 46

3.2 用户目标 / 47

3.2.1 绩效 / 47

3.2.2 满意度 / 48

3.3 选择正确的度量:10种可用性研究 / 48

3.3.1 完成一个业务 / 50

3.3.2 比较产品 / 50

3.3.3 评估同一种产品的使用效率 / 51

3.3.4 评估导航和 / 或信息架构 / 51

3.3.5 提高知晓度 / 52

3.3.6 问题发现 / 53

3.3.7 使应急产品的可用性最大化 / 53

3.3.8 创造整体的正向用户体验 / 54

3.3.9 评估微小改动的影响 / 55

3.3.10 比较替代性的设计方案 / 55

3.4 评估方法 / 56

3.4.1 传统(引导式)的可用性测试 / 56

3.4.2 在线(非引导式)可用性测试 / 57

3.4.3 在线调查 / 60

3.5 其他研究细节 / 61

3.5.1 预算和时间表 / 61

3.5.2 参与者 / 62

3.5.3 数据收集 / 64

3.5.4 数据整理 / 64

3.6 总结 / 65

第 4 章 绩效度量 / 67

4.1 任务成功 / 69

4.1.1 二分式成功 / 70

4.1.2 成功等级 / 75

4.1.3 任务成功测量中存在的问题 / 78

4.2 任务时间 / 79

4.2.1 测量任务时间的重要性 / 80

4.2.2 如何收集和测量任务时间 / 80

4.2.3 分析和呈现任务时间数据 / 83

4.2.4 使用时间数据时需要考虑的问题 / 87

4.3 错误 / 89

4.3.1 何时测量错误 / 89

4.3.2 什么构成了错误 / 90

4.3.3 收集和测量错误 / 90

4.3.4 分析和呈现错误 / 91

4.3.5 使用错误度量时需要考虑的问题 / 93

4.4 效率 / 93

4.4.1 收集和测量效率 / 94

4.4.2 分析和呈现效率数据 / 95

4.4.3 结合任务成功和任务时间的效率 / 98

4.5 易学性 / 100

4.5.1 收集和测量易学性数据 / 101

4.5.2 分析和报告易学性数据 / 102

4.5.3 测量易学性时需要考虑的问题 / 104

4.6 总结 / 104

第 5 章 基于问题的度量 / 106

5.1 什么是可用性问题 / 107

5.2 如何发现可用性问题 / 108

5.2.1 面对面研究 / 110

5.2.2 自动化研究 / / 110

5.3 严重性评估 / 110

5.3.1 基于用户体验的严重性评估 / 111

5.3.2 综合多种因素的严重性评估 / 112

5.3.3 严重性等级评估系统的应用 / 113

5.3.4 严重性等级评估系统的忠告 / 114

5.4 分析和报告“可用性问题相关的度量” / 115

5.4.1 独特问题的频次 / 115

5.4.2 每个参与者遇到的问题数量 / 117

5.4.3 参与者人次 / 118

5.4.4 问题归类 / 119

5.4.5 按任务区分问题 / 119

5.5 可用性问题发现中的一致性 / 120

5.6 可用性问题发现中的偏差 / 123

5.7 参与者数量 / 125

5.7.1 五个参与者足够 / 125

5.7.2 五个参与者不够 / 127

5.7.3 我们的建议 / 129

5.8 总结 / 129

第 6 章 自我报告度量 / 131

6.1 自我报告数据的重要性 / 132

6.2 评分量表 / 132

6.2.1 Likert 量表 / 133

6.2.2 语义差异量表 / 134

6.2.3 什么时候收集自我报告数据 / 134

6.2.4 如何收集自我报告数据 / 135

6.2.5 自我报告数据收集中的偏差 / 135

6.2.6 评分量表的一般指导原则 / 136

6.2.7 分析评分量表数据 / 137

6.3 任务后评分 / 141

6.3.1 易用性 / 141

6.3.2 情景后问卷(ASQ) / 141

6.3.3 期望测量 / 142

6.3.4 任务后自我报告度量的比较 / 143

6.4 测试后评分 / 147

6.4.1 合并单个任务的评分 / 147

6.4.2 系统可用性量表 / 148

6.4.3 计算机系统可用性问卷 / 150

6.4.4 用户界面满意度问卷 / 152

6.4.5 有效性、满意度和易用性的问卷 / 153

6.4.6 产品反应卡 / 154

6.4.7 测试后自我报告度量的比较 / 155

6.4.8 净推荐值 / 157

6.5 用SUS比较设计 / 158

6.6 在线服务 / 159

6.6.1 网站分析和测量问卷 / 159

6.6.2 美国客户满意度指数 / 161

6.6.3 OpinionLab / 164

6.6.4 在线网站调查的问题 / 166

6.7 其他类型的自我报告度量 / 166

6.7.1 评估特定的属性 / 166

6.7.2 具体元素的评估 / 169

6.7.3 开放式问题 / 171

6.7.4 知晓度和理解 / 172

6.7.5 知晓度和有用性差距 / 173

6.8 总结 / 174

第 7 章 行为和生理度量 / 176

7.1 自发言语表情的观察与编码 / 176

7.2 眼动追踪 / 178

7.2.1 如何进行眼动追踪 / 178

7.2.2 眼动数据的可视化 / 180

7.2.3 兴趣区 / 183

7.2.4 常用眼动度量指标 / 186

7.2.5 眼动分析技巧 / 188

7.2.6 瞳孔反应 / 189

7.3 情感度量 / 190

7.3.1 Affffectiva 公司和 Q 传感器 / 191

7.3.2 蓝色泡沫实验室和 Emovision / 193

7.3.3 Seren 公司和 Emotlv / 195

7.4 紧张和其他生理指标 / 197

7.4.1 心率变异性 / 197

7.4.2 心率变异性和皮肤电研究 / 198

7.4.3 其他测量手段 / 199

7. 5 总结 / 201

第 8 章 合并和比较度量 / 203

8.1 单一可用性分数 / 203

8.1.1 根据预定目标合并度量 / 204

8.1.2 根据百分比合并度量 / 205

8.1.3 根据 z 分数合并数据 / 211

8.1.4 使用单一可用性度量(SUM) / 213

8.2 可用性记分卡 / 215

8.3 与目标和专家绩效比较 / 219

8.3.1 与目标比较 / 219

8.3.2 与专家绩效比较 / 222

8.4 总结 / 223

第 9 章 专题 / 225

9.1 实时动态网站数据 / 225

9.1.1 基本的网站分析 / 226

9.1.2 点击率 / 229

9.1.3 弃用率 / 230

9.1.4 A/B 研究 / 231

9.2 卡片分类数据 / 234

9.2.1 开放式卡片分类数据的分析 / 235

9.2.2 封闭式卡片分类数据的分析 / 241

9.2.3 树测试 / 244

9.3 可及性数据 / 246

9.4 投资回报率数据 / 249

9.5 总结 / 254

第 10 章 案例研究 / 255

10.1 净推荐与良好用户体验的价值 / 255

10.1.1 方法 / 256

10.1.2 结果 / 257

10.1.3 在界面设计中对投入进行优先级设置 / 258

10.1.4 讨论 / 260

10.1.5 总结 / 261

参考文献 / 262

作者简介 / 262

10.2 度量指纹采集的反馈效果 / 263

10.2.1 方法 / 263

10.2.2 讨论 / 271

10.2.3 总结 / 273

致谢 / 273

参考文献 / 273

作者简介 / 274

10.3 Web体验管理系统的再设计 / 274

10.3.1 测试迭代 / 275

10.3.2 数据收集 / 276

10.3.3 工作流程 / 277

10.3.4 结果 / 281

10.3.5 结论 / 283

参考文献 / 283

作者简介 / 283

10.4 使用度量来改善大学招生简章网站 / 284

10.4.1 样例 1 :可用性测试后决定行动 / 285

10.4.2 样例 2 :网站追踪数据 / 288

10.4.3 样例 3 :人物角色迭代的定位测量 / 290

10.4.4 总结 / 291

致谢 / 292

参考文献 / 292

作者简介 / 292

10.5 利用生物测量技术测量可用性 / 293

10.5.1 背景 / 293

10.5.2 方法 / 294

10.5.3 生物测量学的发现 / 295

10.5.4 定性结果 / 297

10.5.5 总结及给从业人员的建议 / 298

致谢 / 299

参考文献 / / 299

作者简介 / 300

第 11 章 通向成功的 10 个关键点 / 301

11.1 让数据活起来 / 301

11.2 主动去度量 / 303

11.3 度量比想的便宜 / 304

11.4 早计划 / 305

11.5 给产品确定基线 / 306

11.6 挖掘数据 / 307

11.7 讲商业语言 / 308

11.8 呈现置信程度 / 308

11.9 不要误用度量 / 309

11.10 简化报告 / 310

参考文献 / 312

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读书文摘

第一章 引言 第二章 背景知识 第三章 规划可用性研究 第四章 绩效测量 第五章 基于问题的度量 第六章 自我报告式的度量 第七章 行为和生理度量 第八章 合并和比较度量 第九章 专题 第十章 案例研究 第十一章 推进 参考文献

其他还有很多非引导式的可用性测试工具能够简化数据收集的过程,降低其成本。如通过 Userzoom和 Loopll都能有效并低成本地收集大量的可用性数据: Usabilla在整合定性与定量数据方面也非常出色,同时价格也非常合理; Usabilitesting.com提供便捷、快速的服务,用以进行定性的自动式的可用性研究。

设计一个考虑全面的可用性研究,你必须回答一下问题: 1. 我需要什么类型的参加者 2.我需要多少个参加者 3 我将比较来自单组参加者的数据,还是比较来自多组参加者的数据 4我需要平衡任务顺序吗?

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