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存在之谜:形而上学导论

存在之谜:形而上学导论
作者:(美)Earl Conee / (美)Theodore Sider
译者:焦卫华
副标题:形而上学导论
出版社:中国轻工业出版社
出版年:2021-05
ISBN:9787518434060
行业:其它
浏览数:1

内容简介

形而上学问题是如此深奥又如此迷人:“什么使得现在的我和幼时的我是同一个我?”“将要到来的,总会到来吗?”“时间旅行何以可能?我们是否可能逆时间而行?”“如果我们的行动是被引起的,那么我们有自由意志吗?”“是否存在逆向因果关系,过去能否由未来决定?”……

《存在之谜:形而上学导论》写活了这一谜题,围绕10个主要的形而上学问题展开,介绍了每个问题的缘起,比较了各方观点的优势与不足并说明了尚待解决的问题,引导我们逐步进入这一领域。同时,两位作者运用诸多哲学上的经典案例、思想实验以及日常生活中的例子让讲述变得妙趣横生又不乏深刻。这种写作方式使得本书非常适合作为形而上学的入门读物。

通过思考这一谜题,你会发现,自己将变得更加审慎,更关注问题的核心,更能以缜密的方法分析事情,这无疑会助你成为一个更理智的人,一个在智性上永葆好奇的人。

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作者简介

作者简介

厄尔·康尼(Earl Conee) 美国罗切斯特大学哲学系教授。主要研究领域为伦理学、认识论、心灵哲学,教学课程包括伦理学、知识论等。著有《证据主义》(Evidentialism,与Richard Feldman合著,2004)等。

西奥多·赛德(Theodore Sider) 美国罗格斯大学哲学系教授。主要研究领域为形而上学、哲学逻辑、语言哲学、物理哲学,教学课程包括逻辑、数学哲学等。著有《四维主义》(Four-Dimensionalism,2001)、《为哲学的逻辑》(Logic for Philosophy,2010)、《书写世界之书》(Writing the Book of the World,2011)、《形而上学工具与科学形而上学》(The Tools of Metaphysics and the Metaphysics of Science,2020)等。

译者简介

焦卫华 南京大学哲学博士,加拿大维多利亚大学联合培养博士,河南大学哲学与公共管理学院讲师。主要研究方向为英美分析哲学。在《哲学动态》等核心杂志发表多篇专业论文,著有《“综观”与“面相”——后期维特根斯坦哲学存在论维度解读》(2014)等。

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目录

导言

第一章 人格同一性

人格同一性概念

灵魂

时空连续性与王子和鞋匠的例子

心理连续性与复本问题

解决复本问题的极端方案

第二章 宿命论

引言

海战论证

过去预测论证

必要条件论证

上帝知情论证

最后的说明

第三章 时间

时间的流逝

时空理论

对时空理论的异议:变化、运动与原因

第四章 上帝

让一切开始论证

设计世界论证

从概念上获得保证的上帝

总结

第五章 为何不是无?

引言

问题是什么?

我们理解问题了吗?

必然论

神圣必然论

对必然存在者的本体论论证

非神圣必然论

最小偶然性

人择解释

神圣解释

倾向性解释

统计学解释

结论

第六章 自由意志与决定论

问题

强决定论

自由意志论

插曲:量子力学

相容论

第七章 构成

构成悖论

构成悖论的一些假设

“仅是物质”理论

接管理论

虚无主义

同居理论

四维主义

第八章 共相

引言

支持的理由

质疑

质疑的最终根据

其他可选路径

结论

第九章 可能性与必然性

可能性与必然性问题

自然的可能性与必然性

绝对的可能性与必然性

第十章 伦理形而上学

对与错

实在论

自然主义

非-自然主义

新自然主义

情感涉入困境

情感主义

错误论

结论

第十一章 何为形而上学?

引言

作为存在的存在

第一原理

表象与终极实在

终极解释

基本的必然性与可能性

总结

最后的问题

第十二章 元形而上学

为何关注?

如何知道?

有何不同?

结论

致谢

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读书文摘

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