中学生一读就懂的《经典常谈》

1.导读国学大师写给大众的传统文化经典读本。篇首作题解，对该篇内容进行概括；篇中作注释，全面扫除疑难字词、专名术语、文化知识障碍；引用文字古今转译，或将文言译为白话，或还原已译为白话的文言；梳理行文脉络，分段落层次概括语意；选配贴合内容的插图，建立感性印象；增加拓展阅读，节选相关原典加以注译，以观其大貌。

2.以民国版为底本审校，有助于我们回到历史现场看《经典常谈》的创作。《经典常谈》成书于1940年代，其时国难方殷，学术的传承、文化的延续，是有识之士思考的时代问题。朱自清以白话散文写就的“大家小书”回应了如何对待传统文化的问题，这依然是处于现代化进程中的今人面临的问题。

3.编注者蒋远桥长期从事语文教育和考试命题工作，编注内容丰富而实用。蒋老师熟悉中学生的痛点和知识的重难点，在原作基础上增加近一倍篇幅的编注内容，准确全面，详略得当，以学到真知识为目的。

4.为教师教学和学生自主阅读服务。版本的可靠与附加内容的准确，为中学师生排除教与学障碍，亦为大众读者提供阅读引导。

《经典常谈》是国学大师朱自清撰写的导读中国经典的“大家小书”，提纲挈领地梳理了《说文解字》《周易》《尚书》《诗经》《三礼》《春秋三传》《四书》《战国策》《史记》《汉书》以及诸子、辞赋、诗、文等经典内容，兼顾学术性与通俗性，是了解中国古代文化经典的优秀入门书。

《经典常谈》看似常识性随谈，但对今天的中学生和大众读者来说有一定门槛。编注者长期从事语文教育和考试命题工作，熟悉中学生的痛点和知识的重难点，故在原作基础上增加近一倍篇幅的编注内容，包括阅读引导、题解、注释、段落梳理、配图、拓展阅读等，让阅读变得有抓手，是教师教学和学生自主阅读的可靠辅助读物。

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